Grandir ensemble / Marie Verdeil in VST, n°142 (2e trimestre 2019) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > n°142 (2e trimestre 2019) . - p. 94-98 Titre : Grandir ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Verdeil, Auteur ; Serge Guisset, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 94-98 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] association Mots-clés : LAEP itinérant  Pikler  Partenariat  Services publics Résumé : Il est trop d’expériences, de pratiques modestes, de quotidiens minuscules, d’ordinaires si peu banals qui voient le jour et vivent un peu partout et dont personne ne sait rien. Un coup de projecteur s’avère nécessaire afin de découvrir ce qui se fait au cœur de la politique de la Ville dans l’actualité et de susciter des appétits d’agir et des initiatives chez les acteurs et actrices de l’éducation. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103220 [article]

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Avec les grévistes de la faim. En prise sur le vif / Serge Guisset in VST, N°71 - 47e année (2001)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > N°71 - 47e année (2001) . - 24-26 : 62 p. Titre : Avec les grévistes de la faim. En prise sur le vif Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Guisset, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 24-26 : 62 p. Langues : Français (fre) Résumé : Trente et un jours pour découvrir " en accéléré" la vie et l'intimité de travailleurs ayant fui leur pays pour des raisons politiques et contraints depuis deux, cinq, douze ans à résider et travailler clandestinement à Montpellier Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24986 [article]

Ecrits en formation / Serge Guisset in VST, 68 - 46e année (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inVST > 68 - 46e année (2000) . - 34-35 : 58 p. Titre : Ecrits en formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Guisset, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 34-35 : 58 p. Langues : Français (fre) Résumé : Ecrire pour se former, pour apprendre : mémoires, rapports, documents professionnalisants, comptes rendus, évaluations, projets... Autant de productions que toute personne en formation d'adulte devra réaliser. Ecrire aussi pour expliquer, convaincre, questionner...donc écrire pour être lu : voilà l'angoisse Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21816 [article]

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