Apprendre par l'erreur. Le statut de l'erreur dans le cadre de la formation initiale des infirmiers / Nicole Pierre Jeanguiot in Recherche en Soins Infirmiers, N°62- Septembre 2000 (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N°62- Septembre 2000 (2000) . - 36-78 : 1-151 p. Titre : Apprendre par l'erreur. Le statut de l'erreur dans le cadre de la formation initiale des infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Pierre Jeanguiot, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 36-78 : 1-151 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] erreur [Thesaurus n°1] responsabilité Mots-clés : apprentissage  anticipation de l'erreur Résumé : Cette étude révèle la diversité des erreurs que font les étudiants-infirmiers. L'évolution du statut de l'erreur s'inscrivant dans la cadre de l'évaluation formatrice reste limitée. Bien que les erreurs soient parfois comparables entre IFSI et les services de soins, elles ne sont pas traitées de la même façon. En service, les professionnels, par leur extrême vigilance, évitent des incidents. L'erreur n'est pas utilisée comme un outil d'apprentissage... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20988 [article]

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