| Titre : |
Devenir enseignant : quels "choix "inconscients ? Etude de cas |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain-François Rioux ; J.-P. Chevrollier |
| Année de publication : |
2009 |
| Article en page(s) : |
370-374 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Thesaurus n°1] clinique
[Thesaurus n°1] éducation
[Thesaurus n°1] psychologie
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| Mots-clés : |
complexe d'Oedipe Ecole parentalité professeur |
| Résumé : |
Les auteurs anlysent les éléments qui conduisent à exercer la profession d'enseignant. Dans un premier temps, ils abordent la fonction d'enseigner et les questions inhérentes à l'évolution du métier. Dans un deuxième temps, ils présentent les différents aspects de la fonction parentale, la notion de l'interdit de l'inceste et la dimension psychique à l'oeuvre. Puis l'analyse clinique d'une femme professeur des écoles permet de vérifier l'hypothèse selon laquelle la problématique oedipienne en lien avec les images parentales est présente dans le cas étudié et influence le "choix" profesionnel inconscient du sujet. |
| Note de contenu : |
Div. Doc : Juin 2009 - Reçu Juillet 2009 / |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61440 |
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