La trisomie 21 : étude d'une stratégie de mémorisation / Stéphanie Frenkel in Le journal des psychologues, N°182- Novembre 2000 (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des psychologues > N°182- Novembre 2000 (2000) . - 68-69 : 74 p. Titre : La trisomie 21 : étude d'une stratégie de mémorisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Frenkel, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 68-69 : 74 p. Langues : Français (fre) Résumé : Intéressée par la compréhension des mécanismes en jeu dans le fonctionnement et le développement des personnes atteintes d'une déficience intellectuelle, S. Frekel donne un aperçu de sa recherche à caractère fondamental. Celle-ci peut trouver une application, d'une part en matière de prévention et d'amélioration des conditions nécessaires au développement cognitif de ces personnes Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20748 [article]

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