L'école n'est pas précoce / Catherine Weismann-Arcache in Le journal des psychologues, N°194- Février 2002 (2002)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inLe journal des psychologues > N°194- Février 2002 (2002) . - 54-57 : 86 p. Titre : L'école n'est pas précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 54-57 : 86 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] apprentissage précoce Résumé : Les psychologues scolaires se voient de plus en plus confrontés à des demandes de "réduction de cycles" pour précocité dans les apprentissages. A travers les cas de Florent et de Lucas, l'auteur questionne ici la précocité dans sa dimension narcissique et objectale Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,64 Euros / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25912 [article]

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