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| P0000402 | AMP/23-05 | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLe repas thérapeutique en hôpital de jour de pédopsychiatrie à l’épreuve des contraintes sanitaires / AMADEI Florent in Annales médico-psychologiques, n°5 (Mai 2023 Vol. 181)
Titre : Le repas thérapeutique en hôpital de jour de pédopsychiatrie à l’épreuve des contraintes sanitaires : thérapie institutionnelle et Covid-19 Auteurs : AMADEI Florent, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 389-395 Note générale : 37 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : COVID-19 PEDOPSYCHIATRIE CAS CLINIQUE HOPITAL DE JOUR CRISE SANITAIRE MEDIATION THERAPEUTIQUE REPAS THERAPEUTIQUE Résumé : Dans le contexte de la pandémie due à la COVID-19, l’hôpital de jour de pédopsychiatrie pour enfants Pordegui du centre hospitalier de Montauban a tout d’abord, comme beaucoup d’établissements de soins ambulatoires, fermé ses portes en mars 2019. Le premier confinement a ainsi eu un impact fort quant à l’accessibilité aux soins pour des patients particulièrement vulnérables. À l’heure du déconfinement, du respect des règles d’hygiène et des gestes barrières, nous constatons que le cadre thérapeutique de l’institution est toujours impacté. Cet article vise ainsi à documenter les réflexions sur les effets que les aménagements actuels, inhérents à la situation sanitaire de pandémie, semblent produire dans l’organisation des soins en hôpital de jour de pédopsychiatrie en prenant appui sur l’exemple des repas thérapeutiques. Ces derniers ne semblent plus aller de soi alors que les conditions qui paraissent minimales à ce temps de soin ont été rétablies Celles-ci comprennent un cadre répétitif, structurant et sécurisant : horaires, fonctionnement, modalité collective avec régularité des personnes en présence, disponibilité des soignants ainsi qu’un temps de reprise sous forme de réunions institutionnelles. Toutefois, nous avons repéré des manifestations individuelles et groupales auprès des patients que nous n’avons pas mises en évidence de manière si singulière dans les autres temps de soin réinstaurés à la réouverture du service. Nous avons mené une analyse en situation, à partir de nos observations, de notre expérience vécue auprès des patients et de regards croisés (psychothérapie institutionnelle et phénoménologie) pour comprendre ces mouvements et mettre en lumière ce qui semble être irréductible pour qu’un repas puisse être thérapeutique. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587736 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587736 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121196
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 389-395[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Profil de consultants dans un service de pédopsychiatrie d’un hôpital général Auteurs : BOURGOU Soumaya, Auteur ; BEHI Fatma, Auteur ; HAMZA Meriem, Auteur ; CHARFI Fatma, Auteur ; BELHADJ Ahlem, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 396-402 Note générale : 50 réf. bibliogr./Tabl./Fig. Langues : Français (fre) Mots-clés : DIFFICULTE SCOLAIRE PEDOPSYCHIATRIE CONSULTATION CENTRE HOSPITALIER GENERAL PRISE EN CHARGE Résumé : Le but de notre étude était de déterminer le profil sociodémographique, clinique et thérapeutique de la population de nouveaux consultants dans un service de pédopsychiatrie d’un hôpital général. Méthodes : Il s’agit d’une étude descriptive rétrospective sur dossiers. Elle a porté sur les nouveaux patients ayant consulté entre janvier et novembre 2018 au service de pédopsychiatrie de l’hôpital Mongi Slim à Tunis. La collecte des données a été effectuée à l’aide d’une fiche d’exploitation informatique préétablie, élaborée pour les besoins l’étude. Le traitement statistique des données a été réalisé à l’aide du logiciel SPSS 20.0. Résultats : Notre étude a porté sur 1 013 dossiers. L’âge moyen des consultants était de 8 ans et 5 mois. Le sex-ratio était de 1,54. Les patients dans 65,84 % des cas ont été adressés par un médecin. L’enfant était l’aîné de sa fratrie dans 35 % des cas. Les enfants fréquentaient l’école primaire dans 49,3 %. Les motifs de consultations étaient les difficultés scolaires dans 23,4 % et les troubles du comportement dans 15,1 %. Les diagnostics psychiatriques les plus fréquemment retenus étaient le handicap intellectuel (15,69 %) et les troubles dépressifs (12,63 %). Une prise en charge en psychothérapie a été indiquée pour 33,6 % des patients. Une prise en charge médicamenteuse a été nécessaire dans 14,25 % des cas. Conclusion : La connaissance du profil des consultants en pédopsychiatrie nous permettra d’adapter la formation des futurs médecins et pédopsychiatres aux spécificités de la population et de faire évoluer les modalités des prises en charge et l’offre de soins. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587738 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587738 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121198
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 396-402[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Compréhension du langage figuré par les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme : étude longitudinale des processus inférentiels Auteurs : GIRARD Pauline, Auteur ; LE MANER IDRISSI Gaïd, Auteur ; DARDIER Virginie, Auteur ; SEVENO Tanguy, Auteur ; LEVENEZ Catherine, Auteur ; LE SOURN-BISSAOUI Sandrine, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 403-410 Note générale : 40 réf. bibliogr./Tabl. Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME LANGAGE COMPREHENSION IRONIE ADOLESCENT ENFANT Résumé : Cette recherche étudie les trajectoires développementales relatives à la compréhension du langage non littéral par les enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme. Cette étude longitudinale sur 12 mois porte sur trois formes principales de langage non littéral nécessitant un traitement inférentiel de plus en plus coûteux : les demandes indirectes, les expressions idiomatiques et l’ironie. Les performances de 12 enfants et adolescents avec un TSA sans trouble du développement intellectuel sont comparés à leurs témoins appariés en âge, sexe et niveau langagier. Plutôt qu’un déficit global stable, les résultats mettent en avant une altération partielle et évolutive des capacités inférentielles chez les participants avec un TSA. Cette étude ouvre des perspectives cliniques au niveau de l’évaluation de la compréhension du langage non littéral par les personnes avec un TSA. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587741 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587741 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121199
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 403-410[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Etude des relations entre régulation émotionnelle (intra- et interpersonnelle), construction de l’identité et usages des jeux vidéo à l’adolescence Auteurs : BONNAIRE Céline, Auteur ; MULLER Tiphaine, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 411-422 Note générale : 67 réf. bibl./Tabl. Langues : Français (fre) Mots-clés : DIFFICULTIES IN EMOTION REGULATION SCALE EMOTION REGULATION QUESTIONNAIRE FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS GAME ADDICTION SCALE POSITIVE AND NEGATIVE AFFECT SCHEDULE /PANAS REGULATION EMOTIONNELLE IDENTITE JEU VIDEO ADOLESCENT JEUNE ADULTE Résumé : L’objectif de cette étude est d’investiguer les relations entre les processus de régulation émotionnelle (intra- et interpersonnelle) et la construction identitaire, selon le niveau d’usage des jeux vidéo, dans une population tout venant d’adolescents et de jeunes adultes. Méthode : Trois groupes ont été constitués à partir de la Game Addiction Scale : des non-joueurs (NJ, n = 37, âge moyen = 19,70), des joueurs non problématiques (JNP, n = 133, âge moyen = 18,60) et des joueurs problématiques (JP, n = 37, âge moyen = 20,16). Les participants ont complété des questionnaires évaluant la construction identitaire et différents processus émotionnels intrapersonnels et interpersonnels. Résultats : Les résultats de notre étude montrent : 1) de nombreuses relations entre les processus de régulation émotionnelle (intra- et interpersonnelle) et de construction identitaire ; 2) des spécificités dans les processus concernés selon le niveau d’usage ; les joueurs non problématiques étant le groupe dans lequel on retrouve le plus de liens ; et 3) des spécificités selon le genre. Conclusion : Nos résultats confirment l’interdépendance de la régulation émotionnelle et de la construction identitaire. Cependant, tenir compte du genre et du niveau d’usage des JV est essentiel dans la compréhension de ces liens. Nos résultats fournissent des perspectives intéressantes quant à l’accompagnement psychothérapeutique des adolescents/jeunes adultes ayant un usage problématique des JV. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587743 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587743 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121200
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 411-422[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La consultation unique en pédopsychiatrie pour les enfants d’âge préscolaire : intérêts et limites d’un modèle de réponse à des demandes exponentielles Auteurs : FRACHEBOUD Lucile, Auteur ; NANZER Nathalie, Auteur ; SANCHO ROSSIGNOL A, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 423-431 Note générale : 10 réf. bibliogr./Fig./Tabl. Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCES AUX SOINS SUISSE PEDOPSYCHIATRIE CONSULTATION MODELE SOIN AMBULATOIRE ENFANT Résumé : En pédopsychiatrie, le modèle classique de prise en charge, les consultations thérapeutiques, implique la continuité du suivi par le même thérapeute dès le premier entretien. Ce modèle nécessite toutefois des ressources en personnel qui ne sont souvent plus disponibles dans nos systèmes de soins. Selon le lieu, les enfants attendent plusieurs mois à plusieurs années avant d’obtenir un premier rendez-vous avec un spécialiste. À Genève, une unité pédopsychiatrique ambulatoire pour enfants d’âge préscolaire propose depuis plusieurs années une approche différente dans laquelle les familles sont d’abord vues par un pédopsychiatre expérimenté lors d’une consultation unique (CU), avec pour objectifs de réduire le temps d’attente avant le premier rendez-vous, soulager l’anxiété parentale, donner un premier conseil et/ou avis et orienter si nécessaire les familles vers un autre thérapeute au sein de la même unité ou vers une autre structure. À travers une étude observationnelle menée entre mars 2019 et février 2020 auprès de 79 familles ayant bénéficié de ce modèle, nous avons cherché à évaluer sa pertinence, son acceptation par les familles et les thérapeutes ainsi que ses avantages et inconvénients. Les données ont été collectées dans une unité de pédopsychiatrie ambulatoire pour enfants d’âge préscolaire, la Guidance infantile, qui fait partie des Hôpitaux Universitaires de Genève. Les résultats de cette étude ont montré la pertinence de ce modèle et son acceptabilité par les familles nécessitant une aide psychiatrique pour leurs enfants en âge préscolaire. La majorité des familles apprécie la rapidité de la prise en charge, plus importante à leurs yeux que la continuité des soins par le même thérapeute. Les cliniciens, qui au début émettaient des réserves quant au changement de thérapeute, sont eux aussi satisfaits par ce modèle, soulignant notamment l’apport positif de la CU à l’établissement de l’alliance thérapeutique. Ce modèle devrait cependant pouvoir être utilisé avec une certaine flexibilité. Il semble en effet opportun que le thérapeute de la CU puisse dans certains cas prévoir une deuxième séance afin d’approfondir l’évaluation initiale, et également qu’il puisse continuer lui-même le suivi s’il estime lors de la CU que la famille est à risque de rupture de soins en cas de changement de thérapeute ou de délai d’attente supplémentaire. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587745 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587745 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121201
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 423-431[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le développement des interactions sociales d’enfants avec trouble du spectre de l’autisme dans une unité d’enseignement en maternelle Auteurs : TSAMITROU Stella, Auteur ; PLUMET Marie-Hélène, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 432-439 Note générale : 20 réf. bibliogr./Tabl. Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE MATERNELLE AUTISME COMMUNICATION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT INTERACTION SOCIALE ENFANT ETUDE LONGITUDINALE Résumé : Cette étude longitudinale porte sur le développement de la communication chez des enfants de 3 à 6 ans avec TSA, scolarisés en unité d’enseignement en maternelle. Elle s’appuie sur l’observation directe de situations filmées en classe, soumises à une micro-analyse de la communication et des interactions sociales à l’aide d’une grille structurée. La fréquence et la qualité fonctionnelle des échanges sont comparées dans les interactions avec les adultes et avec leurs pairs, en situation structurée (travail à table) et en situation non structurée (jeu libre), et dans leur évolution au cours du temps (première année vs dernière année de maternelle). Les résultats montrent que l’engagement socio-communicatif des enfants est généralement plus fréquent dans les activités structurées et avec les adultes, essentiellement en modes de réponses aux sollicitations. Cependant, les initiatives des enfants augmentent dans le temps en situation de jeu libre. Les interactions à but instrumental demeurent la majorité des actes communicatifs. Les buts de partage social sont davantage favorisés par la situation de jeu, où leur proportion augmente au cours du temps. La part des intentions de partage d’états mentaux évolue peu au cours des trois années. Les trajectoires individuelles de progression diffèrent selon les caractéristiques des enfants. Ceux qui présentent les scores les plus avancés dans les échelles développementales au début de la scolarisation montrent une progression plus importante des interactions sociales et de la communication en classe. Les données sont discutées afin d’optimiser les dispositifs scolaires inclusifs. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587748 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587748 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121202
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 432-439[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Interventions précoces chez les enfants avec autisme : place du vidéo feedback : Des interventions comportementales, à une approche centrée sur les interactions précoces et la sensibilité parentale Auteurs : OUSS Lisa, Auteur ; BEAUQUIER MACCOTTA Bérengère, Auteur ; HERVE Marie-Joelle, Auteur ; BOMPARD Corinne, Auteur ; DESVIGNES Christine, Auteur ; VELASQUEZ Paola, Auteur ; SERPA RUSCONI S, Auteur ; QUIROT Benoît, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 440-446 Note générale : 43 réf. bibliogr./Tabl. Langues : Français (fre) Mots-clés : RELATION PARENT ENFANT PARENT VIDEO FEEDBACK TROUBLE DU SPECTRE DE L'AUTISME AUTISME VIDEOTHERAPIE PSYCHOTHERAPIE FAMILIALE INTERVENTION PRECOCE Résumé : Cet article propose de passer en revue les changements récents dans les méthodes d’intervention précoce des jeunes enfants avec Trouble du Spectre de l’Autisme. Nous sommes passés de modèles d’interventions intensives, en situations écologiquement non pertinentes, centrées sur les comportements autistiques des enfants, à des interventions moins intensives, au sein de la dyade, en contexte écologique. Elles ciblent l’interaction parent/enfant, notamment la synchronie, la sensibilité parentale, les compétences langagières et la communication sociale de l’enfant. Les différentes techniques de vidéo feed-back, particulièrement pertinentes chez l’enfant autiste, sont détaillées, notamment la VIPP, le PACT et la Thérapie de Guidance Interactive (TGI) avec leur intérêt, leur validité et leurs limites. L’enjeu est de développer ces techniques de manière reproductible et mesurable, tout en respectant la spécificité de chaque dyade. Nous proposons, pour répondre à ces gageures, de développer la TGI, qui répond aux exigences énoncées, et de développer la méthodologie du cas unique afin d’évaluer les effets des interventions précoces chez les enfants avec autisme. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587751 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587751 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121203
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 440-446[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Assemblée générale - 12 décembre 2022 Auteurs : SOCIETE MEDICO PSYCHOLOGIQUE, Auteur ; JALENQUES Isabelle, Présentateur ; PETITJEAN François, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 447-449 Langues : Français (fre) Mots-clés : SOCIETE MEDICO PSYCHOLOGIQUE PSYCHIATRIE REUNION En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587752 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587752 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121204
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 447-449[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Tony Robert-Fleury (1837–1911) et son tableau, Pinel, médecin en chef de la Salpêtrière délivrant les aliénés de leurs chaînes Auteurs : WALUSINSKI Olivier, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 450-455 Note générale : Photogr./Ill./30 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : BICETRE HOPITAL LA SALPETRIERE PINEL Philippe PUSSIN Jean Baptiste 18E SIECLE HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE PEINTURE Résumé : En 1876, Tony Robert-Fleury (1837–1911) présente au Salon son tableau Pinel, médecin en chef de la Salpêtrière délivrant les aliénés de leurs chaînes qui a été, depuis, l’objet de nombreux commentaires de la part des historiens de la psychiatrie. À partir d’archives méconnues picturales et critiques, nous proposons ici de montrer la genèse de cette toile et des variantes d’étude, qui l’ont précédée, en la replaçant dans le contexte historico-médico-politique dont elle témoigne. [résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587754 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587754 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121205
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 450-455[article]Réservation
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Titre : Des psychologues empruntent la passerelle vers la médecine [entretien] Auteurs : THIERREE Sarah, Auteur ; MASSON Josué, Auteur ; LEMONNIER Théo, Auteur ; Jean-Pierre Bouchard, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 456-461 Note générale : 14 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : REGLEMENTATION SANTE MENTALE ORIENTATION PROFESSIONNELLE FORMATION MEDICALE PSYCHOLOGUE Résumé : L’accès aux études médicales odontologiques, pharmaceutiques ou de sage-femmes a été ouvert à des candidats n’ayant pas effectué de première année en sciences médicales depuis l’arrêté du 26 mars 1993 abrogé et remplacé par l’arrêté du 26 juillet 2010. Cette procédure 'passerelles' relative aux modalités d’admission directe en deuxième ou troisième année d’études a connu différentes modifications jusqu’à aujourd’hui. Le cadre réglementaire prévoit l’accès à ce dispositif, entre autres, aux titulaires du diplôme de Master. Les psychologues (nécessairement détenteurs d’un diplôme de Master) sont éligibles à ces dispositifs permettant l’intégration aux études médicales. Les psychologues intéressés peuvent ainsi envisager la perspective d’une carrière médicale en reprenant leurs études en milieu ou fin de premier cycle universitaire. Dans cet entretien avec Jean-Pierre Bouchard, les psychologues Sarah Thierrée, Josué Masson et Théo Lemonnier échangent autour de leurs expériences. Ils présentent le dispositif, ses apports, ses limites, ainsi que les difficultés et satisfactions qu’ils ont rencontrées en empruntant cette nouvelle voie. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587760 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587760 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121206
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 456-461[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Notice biographique sur le Dr Achille Delmas (1879–1947). Première partie : débuts de carrière et principaux travaux Auteurs : LUAUTE Jean-Pierre, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 462-470 Note générale : 49 réf. bibliogr./Photogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : PSYCHIATRIE DELMAS Achille SUICIDE HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE SOCIOLOGIE PSYCHIATRE BIOGRAPHIE Résumé : Le Dr Achille Delmas, psychiatre d’exercice libéral, acquit la célébrité entre les deux guerres par ses travaux qui se situaient dans le prolongement de ceux du Pr Ernest Dupré. Il défendait une conception des maladies mentales issue de la théorie des constitutions, c’est-à-dire de dispositions héritées, persistantes tout au long de la vie, dont la plus fréquente était la constitution cyclothymique. Il représentait ainsi un courant traditionaliste et se montrait un adversaire résolu, aussi bien de la psychanalyse que de la sociologie. Dans son ouvrage Psychologie pathologique du suicide, il défendait le rôle essentiel des troubles de l’humeur et critiquait vigoureusement les thèses sociologiques issues des travaux de Durkheim et d’Halbwachs. Ses travaux méritent d’être actualisés face à un 'sociologisme' contemporain qui rend responsables du suicide les conditions de milieu, et particulièrement de travail, et qui tend à nier le rôle des facteurs pathologiques. [résumé d'auteur] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121207
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 462-470[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000402 AMP/23-05 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Sur un cas de possession démoniaque par Jean Lhermitte Auteurs : DROUIN Emmanuel, Auteur ; HAUTECOEUR Patrick, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 471-473 Note générale : 6 réf. bibliogr./Photogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : LHERMITTE Jean CAS CLINIQUE HYSTERIE HISTOIRE DE LA PSYCHIATRIE MYSTICISME Résumé : Jean Lhermitte (1877–1959), célèbre neuropsychiatre français, devint professeur de psychiatrie en 1923. Il s’est beaucoup intéressé aux cas de possessions diaboliques, aux mystiques et faux mystiques (1952). Aussi a-t-il décrit brièvement le cas de pseudo-possession diabolique de Suzanne Petit dans Vrais et faux possédés (1956), sous le nom de Madeleine. [d'après l'introduction] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1587763 Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1587763 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121208
in Annales médico-psychologiques > n°5 (Mai 2023 Vol. 181) . - 471-473[article]Réservation
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