L'observation du visuelle du corps groupal de Diderot à René Kaës / Georges Roquefort in Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n°63-2014.2 (2014)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue de psychothérapie psychanalytique de groupe > n°63-2014.2 (2014) . - p. 95-109 Titre : L'observation du visuelle du corps groupal de Diderot à René Kaës Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Roquefort Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 95-109 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2015 Langues : Français (fre) Mots-clés : incarnation du psychisme  observation visuelle  iconoclasme  figuration  préfiguration  groupalité  grouper (emploi intransitif)  langage non-verbal  Diderot  René Kaës Résumé : Après la découverte d'un texte de Diderot sur le peintre Nicolas Poussin, qui révèle chez l'encyclopédiste un très moderne théoricien du groupe, l'auteur s'efforce de montrer comment certains peintres ont figuré dans leurs toiles l'invisible, en l'occurrence l'incarnation du divin pour certains, ou, pour d'autres, l'incarnation des espaces psychiques inconscients « communs et partagés » (René Kaës). Ces figurations ne sont observables visuellement qu'après une remise en cause de l'individu comme entité absolue (Diderot) et la reconnaissance du sujet comme « singulier pluriel » (René Kaës). Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36257 [article]

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La subversion de l'autorité dans l'institution scolaire / Georges Roquefort in Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe, n°33 (2000)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue de psychothérapie psychanalytique de groupe > n°33 (2000) . - 193-206 : 1-220 p. Titre : La subversion de l'autorité dans l'institution scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Roquefort, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 193-206 : 1-220 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le déclin régulier de l'autorité dans l'institution scolaire obéit aussi à des processus psychiques inconscients. l'auteur recherche les causes de ce déclin dans la nature psychique et fondamentalement hiérarchique de l'autorité. La tendance des pédagogues d'aujourd'hui à établir des relations de type narcissique avec leurs élèves favorise les formes de refus de la dette, pervertit la relation pédagogique et le rapport au savoir Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18682 [article]

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