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Intelligence artificielle : quelles applications pour la pathologie du développement ? / COHEN David in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (Octobre 2022 Vol.70)  

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2022 Vol.70) . - 287-295 Titre : Intelligence artificielle : quelles applications pour la pathologie du développement ? Auteurs : COHEN David, Auteur ; ANZALONE Salvatore, Auteur ; CHETOUANI Mohamed, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 287-295 Note générale : 3 fig./47 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : SERIOUS GAME  INTELLIGENCE ARTIFICIELLE  TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION  ROBOT  INTERACTION SOCIALE  PSYCHOPATHOLOGIE Résumé : Depuis une dizaine d’années, psychiatrie, psychologie, et intelligence artificielle (IA) ont ouvert un dialogue fécond. Dans le domaine des interactions sociales et du traitement des signaux sociaux, de nombreux travaux multidisciplinaires concourent à mieux appréhender la complexité de certains phénomènes psychologiques et à faire progresser les interfaces homme-machine. Ils permettent la prise en compte au plan computationnel de la dimension dyadique, la possibilité de tenir compte de la nature multimodale des échanges et le développement d’outils spécifiques pour extraire de manière précise et automatisée les signaux sociaux des partenaires. Nous proposons ici un bref recensement de nos travaux illustrant l’intérêt d’associer IA et psychopathologie pour explorer certains contextes spécifiques (effet de l’ocytocine, négligence maternelle précoce, robotique développementale) et certaines psychopathologies (autisme, états limites) mais également pour concevoir des applications thérapeutiques comme des jeux sérieux ou des robots compagnons intelligents.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1544224/article/intelligence-artificielle%C2% [...] Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1544224/article/intelligence-artificielle%C2%A0-quelles-applications-po Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120968 [article]

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Does playing on a digital tablet impact the social interactions of children with autism spectrum disorder ? [Jouer sur une tablette numérique a-t-il un impact sur les interactions sociales des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme ?] / PAQUET Aude in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (Octobre 2022 Vol.70)  

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2022 Vol.70) . - 296-307 Titre : Does playing on a digital tablet impact the social interactions of children with autism spectrum disorder ? [Jouer sur une tablette numérique a-t-il un impact sur les interactions sociales des enfants avec un trouble du spectre de l'autisme ?] Auteurs : PAQUET Aude, Auteur ; MEILHOC L, Auteur ; MAS Bertrand, Auteur ; MORENA AS, Auteur ; GIRARD M, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 296-307 Note générale : 4 fig./49 réf.bibliogr. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : TABLETTE NUMERIQUE  AUTISME INFANTILE  INTERACTION SOCIALE  COMPORTEMENT  JEU Résumé : Les tablettes numériques sont utilisées auprès des enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) pour la communication, la remédiation cognitive ou la thérapie. Cependant, les effets de l’utilisation des tablettes sur les interactions sociales de ces enfants dans une situation de jeu à plusieurs n’ont jamais été étudiés. Tester l’effet de la tablette sur les interactions sociales d’enfants TSA dans une situation de jeu à plusieurs. Nous avons comparé les indicateurs comportementaux des interactions sociales de huit enfants avec TSA au cours du même jeu dans deux situations : sur tablette et sur un support de jeu traditionnel. Trois jeunes enfants se sont plus impliqués dans la situation de jeu sur tablette mais n’ont pas montré plus de comportements d’interaction sociale. Des comportements limitant les interactions sociales, tels que l’agitation ou les stéréotypies, étaient présents chez les plus jeunes enfants en situation de tablette. Quel que soit le support de jeu utilisé, ces comportements ont diminué au cours des sessions de jeu. Aucun 'effet tablette' améliorant l’interaction sociale pendant une activité de jeu n’a été mis en évidence. Cependant, le fait de partager un jeu avec d’autres personnes semble contribuer au développement de comportements interactifs, et une situation de jeu structurée, quel que soit le média, diminue les comportements 'autistiques' limitant l’interaction sociale.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1544225/article/does-playing-on-a-digital-tab [...] Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1544225/article/does-playing-on-a-digital-tablet-impact-the-social Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120970 [article]

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EPPOC (Ecrans en Pédopsychiatrie en Occitanie au temps du COVID) : enquête en juillet 2020 sur l'utilisation des écrans chez les enfants des services de pédopsychiatrie en Occitanie avant et pendant le confinement (17 mars- 11 mai) : résultats du volet parents / ABECASSIS MIMOUN Emmanuelle in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (Octobre 2022 Vol.70)  

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2022 Vol.70) . - 308-318 Titre : EPPOC (Ecrans en Pédopsychiatrie en Occitanie au temps du COVID) : enquête en juillet 2020 sur l'utilisation des écrans chez les enfants des services de pédopsychiatrie en Occitanie avant et pendant le confinement (17 mars- 11 mai) : résultats du volet parents Auteurs : ABECASSIS MIMOUN Emmanuelle, Auteur ; SANCHEZ RODRIGUEZ R, Auteur ; CHIVRE Médéric de, Auteur ; SALIS A, Auteur ; CALLENS F, Auteur ; CHOUIBA Soukaïna, Auteur ; DEGAND E, Auteur ; INIZAN T, Auteur ; SIOT DECAUVILLE Claire, Auteur ; GAUTHIER LAFAYE Chloé, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 308-318 Note générale : 2 fig./26 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : ECRAN  COVID-19  PEDOPSYCHIATRIE  CONSEQUENCE  CONFINEMENT Résumé : L’enquête EPPOC (enquête flash en juillet 2020 dans les services ambulatoires et hospitaliers de pédopsychiatrie de secteur d’Occitanie) a permis de documenter la vision des parents et des adolescents sur les habitudes d’utilisation des écrans et l’impact du premier confinement (mars à mai 2020) sur ces habitudes en population pédopsychiatrique. À notre connaissance, il n’existe pas de telle étude. 106 parents ont répondu pour leur enfant (3 à 18 ans, moyenne 11,2 ans). Leurs réponses ont été segmentées en 3 groupes d’âges (45,3 pour cent en maternelle-primaire, 30,2 pour cent au collège, et 24,5 pour cent au lycée). Les enfants utilisent surtout la télévision (93,8 pour cent) et le téléphone portable (81,3 pour cent). Le tiers des enfants utilise leurs écrans plus de 4h par jour le week-end, 11,7 pour cent en semaine : cette dernière proportion augmente à 48,6 pour cent pendant le confinement. Le tiers des enfants ont au moins un type d’écran dans leur chambre : cette donnée est liée à une augmentation du temps d’utilisation des écrans, notamment le week-end. Les lycéens passent la plupart du temps sur les vidéos (91,3 pour cent), les réseaux sociaux (82,6 pour cent) et l’écoute musicale (73,9 pour cent). Les plus petits jouent essentiellement (72,5 pour cent) et regardent des vidéos (70,7 pour cent). L’utilisation des écrans pose problème à 37,3 pour cent des parents avant confinement ; ces derniers limitent surtout l’utilisation des écrans pour les plus petits, ce qui semble avoir des conséquences positives sur la diminution du temps passé par l’enfant sur l’écran. Dans cette étude, la population pédopsychiatrique de nos services de soins ne montre pas un profil différent d’utilisation des écrans que la population générale dans la perception parentale. Les éléments principaux aggravant le temps passé sur les écrans dans notre étude sont le fait d’avoir un écran dans sa chambre, l’absence de limitation du temps passé sur les écrans par les parents, et le confinement à domicile. Cependant, il convient de redéfinir l’usage 'intensif' des écrans dans la plupart des études, d’une part en fonction de la tranche d’âge, d’autre part en fonction du type d’utilisation au sens large (type des écrans, type d’activité, activité partagée ou non etc.), du retentissement sur la vie quotidienne de l’usager et du degré d’addiction. Le nombre d’heures étudié seul est un paramètre insuffisant pour caractériser la consommation d’écrans et son éventuel caractère inquiétant ; il faut l’enrichir de la notion des moments d’utilisation dans la journée et du type de pratique ainsi que d’un score de dépendance qui aidera à déterminer le degré de retentissement au quotidien et d’envahissement psychique des écrans. De plus, la diffusion de ces paramètres d’étude permettrait au clinicien d’avoir une trame utile d’échanges avec le patient en consultation quotidienne.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1544226/article/eppoc-ecrans-en-pedopsychiatr [...] Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1544226/article/eppoc-ecrans-en-pedopsychiatrie-en-occitanie-au-te Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120971 [article]

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L'enfant désigné comme 'monstre'. Pour l'accueil et l'accompagnement des comportements sexuels problématiques / SMANIOTTO Barbara in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (Octobre 2022 Vol.70)  

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2022 Vol.70) . - 319-326 Titre : L'enfant désigné comme 'monstre'. Pour l'accueil et l'accompagnement des comportements sexuels problématiques Auteurs : SMANIOTTO Barbara, Auteur ; SCHILLINGER Audrey, Auteur ; REVEILLAUD M, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 319-326 Note générale : 50 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTEUR DE VIOLENCE SEXUELLE  CAS CLINIQUE  PRISE EN CHARGE  APPAREIL PSYCHIQUE GROUPAL  SEXUALITE INFANTILE  COMPORTEMENT INADAPTE  DEVIANCE  TRANSGRESSION  MEDIATION THERAPEUTIQUE  COMPORTEMENT SEXUEL  ENFANT Résumé : Les comportements sexuels problématiques des enfants suscitent de la sidération et de l’effroi, y compris chez les professionnels. Ils convoquent dans l’imaginaire collectif, la figure d’un des monstres contemporains : l’auteur de violences sexuelles. Cette contribution se propose d’interroger la désignation et l’assimilation de l’enfant comme 'monstre', en raison de ses conduites sexualisées. À partir d’une situation clinique, nous nous demanderons quelles sont les résonances de cette assignation, tant pour l’enfant, au fil de sa construction psychique et de son entrée dans l’adolescence, que sur sa prise en charge globale. Là où les comportements sexuels problématiques confinent à l’exclusion et au rejet de l’enfant, l’article conclut par quelques préconisations pour l’accompagnement de ces problématiques, articulées autour de l’accueil de celui désigné comme monstre et du nécessaire maillage entre tous les acteurs impliqués.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1544227/article/l-enfant-designe-comme-%C2%A0 [...] Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1544227/article/l-enfant-designe-comme-%C2%A0monstre%C2%A0-pour-l-accueil-et Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120972 [article]

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Exploitation sexuelle des mineurs et traumatisme : revue narrative de littérature / BIENVENU Anna in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (Octobre 2022 Vol.70)  

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2022 Vol.70) . - 327-335 Titre : Exploitation sexuelle des mineurs et traumatisme : revue narrative de littérature Auteurs : BIENVENU Anna, Auteur ; BOUTEYRE Evelyne, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 327-335 Note générale : 45 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE CONTENU  EXPLOITATION SEXUELLE  PROSTITUTION INFANTILE  ETUDE CRITIQUE  REVUE DE LA LITTERATURE Résumé : L’exploitation sexuelle des mineurs est un phénomène protéiforme aux conséquences délétères sur la santé mentale des enfants et des adolescents qui en sont victimes. La dimension traumatique infiltre cette problématique, tant concernant les antécédents que les situations d’exploitation sexuelle elles-mêmes et leurs séquelles psychologiques. Cet article a pour objectif de synthétiser et discuter la littérature existante traitant de la question du traumatisme dans les conduites prostitutionnelles et l’exploitation sexuelle des mineurs. Une recherche par mots-clés et par dates (entre 2010 et 2020) a été réalisée sur le moteur de recherche Summon 2.0 concernant des publications scientifiques traitant spécifiquement de l’exploitation sexuelle des mineurs et du traumatisme. Vingt-et-un articles ont été retenus et organisés selon trois axes de travail, à savoir l’étude : (1) des profils des mineurs sexuellement exploités; (2) des conséquences traumatiques des conduites prostitutionnelles et de l’exploitation sexuelle ; et (3) des prises en charge possibles : du repérage aux réponses thérapeutiques. Les études retenues présentent diverses limites méthodologiques. Les biais de validité, de recrutement et de représentativité, inhérents à cette population spécifique, sont discutés. Des recommandations en termes de recherche et de pratiques sont ensuite formulées. Cette revue narrative de la littérature met en évidence la difficulté à étudier cette population et insiste sur la nécessité d’initier des recherches à un niveau national, afin d’affiner la compréhension des conduites prostitutionnelles en France et d’expérimenter des dispositifs d’accompagnement sensibles au trauma, adaptés aux besoins de ces mineurs en grande difficulté.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1544228/article/exploitation-sexuelle-des-min [...] Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1544228/article/exploitation-sexuelle-des-mineurs-et-traumatisme%C2%A0- Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120973 [article]

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Irritability in an open-door pediatric psychiatric emergency service in a middle-income country [Irritabiité dans un servie d'urgence psychiatrique infanto-juvénile ouverte dans un pays à revenu intermédiaire] / LOBATO MACHADO MC in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, n°6 (Octobre 2022 Vol.70)  

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inNeuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2022 Vol.70) . - 336-342 Titre : Irritability in an open-door pediatric psychiatric emergency service in a middle-income country [Irritabiité dans un servie d'urgence psychiatrique infanto-juvénile ouverte dans un pays à revenu intermédiaire] Auteurs : LOBATO MACHADO MC, Auteur ; HIBNER ME, Auteur ; NOGUEIRA DB, Auteur ; REZENDE MM, Auteur ; BOREM IL, Auteur ; DA CUNHA LR, Auteur ; MARQUES DE MIRANDA D, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 336-342 Note générale : Tabl./32 ref. bibliogr. Langues : Anglais (eng) Mots-clés : BRESIL  PEDOPSYCHIATRIE  URGENCE PSYCHIATRIQUE  TROUBLE DE L'HUMEUR Résumé : L’irritabilité est un des principaux motifs de référence aux urgences pédiatriques de l’enfant. Il existe peu de services psychiatriques dédiés aux enfants et aux adolescents dans le pays à revenu intermédiaire ; ainsi, il n’y a pas une image claire des besoins réels d’une unité d’urgence pour optimiser les demandes du service. Cette étude vise à décrire un profil sociodémographique des patients d’un service d’urgence psychiatrique pour enfants et adolescents présentant des plaintes primaires d’irritabilité au cours d’une année. Au total, 2255 dossiers médicaux ont été examinés de patients adressés dans l’année à un service des urgences d’un service de santé mentale pour enfants et adolescents. Les patients avec et sans irritabilité ont été comparés en termes de caractéristiques sociodémographiques, de plaintes psychiatriques et de troubles somatiques et psychiatriques associés. Environ 30 pour cent des jeunes fréquentant ce service présentaient de l’irritabilité. La plupart des patients étaient des garçons (67 pour cent) d’un âge moyen de 12,6 ans (±3,9). L’irritabilité était associée à un diagnostic de trouble de l’humeur, de trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité et de trouble oppositionnel avec provocation. Il y a des préoccupations concernant les données d’ajustement qui ont été recueillies, car elles peuvent avoir des contraintes de temps et des données inexactes. L’irritabilité était une plainte majeure qui a conduit les enfants et les adolescents aux urgences. Ce symptôme coexiste avec plusieurs troubles psychiatriques. Ces résultats appuient la vision transnosographique de l’irritabilité, en particulier sa cooccurrence avec des troubles neurodéveloppementaux.[résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1544229/article/irritability-in-an-open-door- [...] Format de la ressource électronique : https://www.em-premium.com/article/1544229/article/irritability-in-an-open-door-pediatric-psychiatric Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=120974 [article]

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