| Résumé : |
L'extension progressive des pôles d'appui à la scolarité (PAS), portés par des binômes formés d'un membre de l’Éducation nationale et d'un éducateur spécialisé, sera-t-elle la solution pour ouvrir enfin les portes du milieu ordinaire à tous les élèves ? Les derniers chiffres - 50000 enfants sans accompagnement à la rentrée 2025 et 800 créations de postes d'AESH en moins à la rentrée 2026 - démontrent qu'on ne peut plus se contenter de la seule compensation. En attendant que l'accessibilité devienne véritablement universelle, certains parents se tournent vers d'autres solutions hors système. |
A quand une école vraiment inclusive ? in Actualités Sociales Hebdomadaires, n°3332 (Novembre 2025)
