Dépouillements

La formation par et pour les ergothérapeutes in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) Titre : La formation par et pour les ergothérapeutes : dossier thématique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119392 [article]

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Le modèle Kawa : un outil favorisant l'accompagnement des étudiants en ergothérapie dans la démarche d'initiation à la recherche / Alice Boullaud in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 7-13 Titre : Le modèle Kawa : un outil favorisant l'accompagnement des étudiants en ergothérapie dans la démarche d'initiation à la recherche : Expérimentation auprès de 20 étudiants de l'IFE de Créteil Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Boullaud, Auteur ; Anne Régnacq, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 7-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie  Programme d'étude  Accompagnement des étudiants  Méthodologie de recherche  Modèle Kawa  Pouvoir d'agir Résumé : L'accompagnement à l'initiation à la méthodologie de recherche est source de nombreuses réflexions dans les IFE. A l'IFE de Créteil-UPEC, a été observée une difficulté des étudiants à penser la démarche de recherche dans son intégralité, soit en considérant les éléments extérieurs à la rédaction propre. Nous avons alors envisagé l'utilisation du modèle KAWA (Iwama, 2006), qui a été adapté à la méthodologie de recherche. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119393 [article]

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Enseignement d'ergothérapie sociale en France : co-construction de savoirs entre professionnelles, participantes et étudiantes / Ana Marques in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 15-23 Titre : Enseignement d'ergothérapie sociale en France : co-construction de savoirs entre professionnelles, participantes et étudiantes Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Marques, Auteur ; Roxane Chauvet, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 15-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapies sociale  Formation  Praxis  Esprit critique  Co-construction  Savoirs pluriels Résumé : Au vu des nouveaux défis sociétaux actuels, il semble fondamental que la formation des étudiantes en ergothérapie leur permettre de comprendre le contexte historique, politique, économique, social dans lequel elles interviennent, afin de repenser leur rôle et leur pratique auprès d'individus et de collectifs, au sein des territoires, sur le plan macro et micro. Cet article présente le dispositif d'enseignement en ergothérapie sociale proposé depuis février 2022 par l'équipe et les participantes de PRACTS afin d'aborder ces questions. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119394 [article]

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Le stage " découverte de l'occupation ": un levier d'apprentissage à l'IFE de Toulouse / Clémence Chassan in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 25-34 Titre : Le stage " découverte de l'occupation ": un levier d'apprentissage à l'IFE de Toulouse Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémence Chassan, Auteur ; Alban Dullin, Auteur ; Maud Maronier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 25-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : Expérimentation  Apprentissage  Reliance  Alternance  Pratique centrée sur l'occupation  Ergothérapie Résumé : Le processus de Bologne commencé en 1999 par 21 pays européens cherche à rendre plus homogènes les formations universitaires en Europe. La dernière réforme de la formation en ergothérapie en France, de juillet 2010, reflète la nécessaire cohabitation entre une formation professionnalisante avec un diplôme d'Etat et l'universitarisation avec un grade de Licence. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119398 [article]

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Master en ergothérapie à distance : étude mixte de l'expérience des étudiants et des enseignements du master RG3PE / Muriel Sahraoui in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 35-44 Titre : Master en ergothérapie à distance : étude mixte de l'expérience des étudiants et des enseignements du master RG3PE Type de document : texte imprimé Auteurs : Muriel Sahraoui, Auteur ; Sara Corella Perez, Auteur ; Violaine Perrin, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 35-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie  Apprentissage distanciel  master  Ergothérapie Résumé : Le master RG3PE a été conçu en enseignement distanciel, pour les ergothérapeutes, dans un contexte d'émergence de l'enseignement à distance. Les objectifs de cette étude étaient d'analyser l'expérience des étudiants de ce master, et celle des enseignements concernant la modalité distancielle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119399 [article]

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Sensibiliser les (futurs) médecins à l'ergothérapie dans le cadre de formations initiales ou continues / Cynthia Engels in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 47-53 Titre : Sensibiliser les (futurs) médecins à l'ergothérapie dans le cadre de formations initiales ou continues Type de document : texte imprimé Auteurs : Cynthia Engels, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 47-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : Interprofessionnalité  Formation  Pédagogie  Ergothérapie Résumé : L'ergothérapie reste peu ou mal connue des autres professionnels de santé aujourd'hui, notamment des médecins, pourtant prescripteurs. Alors que les formations paramédicales ayant disposé de la réingénierie ont une compétence de collaboration interprofessionnelle intégrée à leur référentiel de compétences, ce n'est pas automatiquement le cas de toutes les spécialités de médecine. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119400 [article]

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Focus sur un dispositif de formation innovant : le GAPT (Groupe d'analyse de pratiques tutorales) au service des compétences émotionnelles des tuteurs de stage en ergothérapie / Yasmine Gaud-Veyrat in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 55-64 Titre : Focus sur un dispositif de formation innovant : le GAPT (Groupe d'analyse de pratiques tutorales) au service des compétences émotionnelles des tuteurs de stage en ergothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Yasmine Gaud-Veyrat, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 55-64 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Tuteurs de stage  Groupes d'analyse de pratiques tutorales  Compétences émotionnelles  Ergothérapie Résumé : Les ergothérapeutes encadrant les stagiaires ont besoin de développer des compétences spécifiques à l'accompagnement des étudiants en tenant compte de la dimension émotionnelle de celui-ci. C'est au coeur de la relation tuteur-tutoré que les états émotionnels de chacun interagissent au service ou non des apprentissages. Les groupes d'analyse de pratiques tutorales (GAPT) permettraient-ils le développement de compétences émotionnelles utiles à la fonction tutorale? Dans le cadre d'une recherche-action, des entretiens de type compréhensif ont été réalisés avant et après la mise en oeuvre de quatre GAPT auprès de six tuteurs ergothérapeutes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119401 [article]

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Des ateliers pédagogiques pour les soignants en gériatrie : simuler le vieillissement pour améliorer la prise en soin de la personne âgée hospitalisée / Marine Febvre in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 65-70 Titre : Des ateliers pédagogiques pour les soignants en gériatrie : simuler le vieillissement pour améliorer la prise en soin de la personne âgée hospitalisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Febvre, Auteur ; Aurélie Duchêne, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 65-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : Simulateur de vieillissement  Personne âgée  Formation pluriprofessionnelle  Représentations des pratiques  Ergothérapie Résumé : Des ateliers pédagogiques ont été mis en place au sein d'un hôpital gériatrique pour permettre aux professionnels d'expérimenter le vécu de leurs patients, à l'aide d'un simulateur de vieillissement. Ce dispositif reproduit différents troubles physiques et sensoriels qui s'inscrivent dans un vieillissement normal ou pathologique. Il est proposé aux professionnels de réaliser des gestes du quotidien tels que le repas, les soins d'hygiène ou les déplacements, qui leur permettent d'observer et d'éprouver les situations de handicap vécues par les patients âgés hospitalisés. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119402 [article]

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Etat des lieux de l'ergothérapie en Unité de soins palliatifs (USP) : objectifs, missions, occupations et représentations professionnelles en France / Tanguy Milan in Ergothérapies, n°93 (Avril 2024) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inErgothérapies > n°93 (Avril 2024) . - p. 71-82 Titre : Etat des lieux de l'ergothérapie en Unité de soins palliatifs (USP) : objectifs, missions, occupations et représentations professionnelles en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Tanguy Milan, Auteur ; Leïla Tortora, Auteur ; Maxence Barroso, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 71-82 Langues : Français (fre) Mots-clés : Ergothérapie  Soins palliatifs  Objectif  Missions  Occupation  Représentation professionnelle Résumé : L'ergothérapie, par son approche holistique et centrée sur l'occupation, a un rôle à jouer pour améliorer la qualité de vie des patients face à leurs déséquilibres occupationnels et leurs déséquilibres occupationnels et leurs douleurs au quotidien. Mais, en 2022, peu d'études renseignent cette pratique en France. Il a donc été décidé d'explorer la pratique ergothérapique française en soins palliatifs et la manière dont elle est perçue par les autres professionnels de santé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119403 [article]

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