| Résumé : |
Objectifs
L’article présente une mise en œuvre de la grille GAPPEA (Grille Alternative Psychomotricite Environnement Affectivité), pensée à partir des besoins rencontrés dans la pratique clinique en CAMSP, face à des bébés nés prématurés et à leurs familles.
Patients et méthode
La grille est ici mise au travail sur un groupe de 81 bébés de 8 mois (âgés de 8 mois, âge réel ou corrigé, et intégrant des bébés nés prématurés), impliquant par ailleurs le travail en réseau de plusieurs dizaines de psychomotriciens autour de son utilisation.
Résultats
La mise en œuvre de la grille, outre les retours effectués par les psychomotriciennes ayant participé à l’étude et qui en ont souligné les points d’intérêt, a permis de préciser certaines particularités et fragilités du développement psychomoteur du bébé prématuré (difficulté de régulation tonique avec prégnance des patterns d’hyperextension, irritabilité sensorielle, effets indésirables d’une mise en station assise trop précoce sur le développement…) mais aussi de leurs impacts sur les interactions avec les parents (qui sont ici jaugés via leurs effets sur les sphères du portage, de l’alimentation, du jeu et de la communication)…
Discussion
Au regard de cette expérimentation, l’utilisation de la grille permet d’effectuer une lecture clinique approfondie des potentialités et difficultés des bébés concernés, favorisant une meilleure identification de certains signes cliniques et de leurs enjeux mais ouvrant aussi sur des indications précises pour penser leur prise en charge et guider les parents sur des aspects très concrets.
Conclusions
L’utilisation de la grille dans ce contexte en souligne la pertinence du maniement, ouvre sur des possibilités d’en diversifier l’utilisation mais aussi de l’améliorer par la suite via d’autres recherches la prenant pour support. Elle propose un outil pratique et utile pour les psychomotriciens dans le cadre de leurs activités d’évaluation et de prise en charge dans le domaine de l’accompagnement thérapeutique des bébés et de leurs parents. |