Auteur Laurence Vaivre-Douret
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inCorps et psychisme > n°74 (Juin 2019) . - p. 143-157
Titre : Apport de l'évaluation développementale neuro-psychomotrice auprès d'enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Aude Paquet, Auteur ; Laurence Vaivre-Douret, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 143-157 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] motricité
[Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autismeMots-clés : Evaluation neuro-développementale Troubles du tonus musculaire Phénotype clinique Résumé : Des troubles moteurs et psychomoteurs sont fréquemment décrits dans la littérature au regard du Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Cet article propose, à travers une approche neuro-développementale basée sur des travaux récents, de mettre en avant l’apport de l’évaluation standardisée neuro-psychomotrice d’enfants avec un TSA, afin de mieux comprendre la sémiologie et les mécanismes sous-jacents en jeu pouvant expliquer le comportement moteur et cognitif de ces enfants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107454 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20043 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEnfances & Psy > N° 71 - (2016) . - p. 30-43
Titre : Dyspraxie développementale ou trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) : repérage, évaluation et indications thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 30-43 Note générale : Reçu le 09 Mars 2018 Langues : Français (fre) Mots-clés : Trouble de l'acquisition de la coordination Dyspraxie développementale Déficit moteur Signes neuromoteurs Discrets Trouble visuo-spatial moteur Dysgraphie Résumé : Les enfants et adolescents porteurs d'un trouble de l'acquisition de la coordination (TAC) forment un groupe hétérogène associant une maladresse, la dyspraxie développementale et le TAC. Désormais, depuis 1994, un consensus international a recommandé l'utilisation du terme TAC pour la recherche et la pratique clinique identifiant ainsi les enfants avec des troubles mineurs de la coordination motrice d'origine développementale. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96432 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24555 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inLa revue du praticien > Tome 62- N°09-Novemb (2012) . - 1205-1211 p.
Titre : Dépister l'enfant à "hautes potentialités" Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Winisdorffer ; Laurence Vaivre-Douret Année de publication : 2012 Article en page(s) : 1205-1211 p. Note générale : Novembre 2012. Reçu le 26 Novembre 2012 Langues : Français (fre) Résumé : Apports d'une étude rétropective longitudinala de 19 enfants sur 18 années d'exercice en milieu rural Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77145 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21392 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inEvolutions psychomotrices > N°83 - Mars 2009 (2009) . - 10-17 p.
Titre : Contribution au diagnostic par l'évaluation standardisée des fonctions neuro-psychomotrices chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret Année de publication : 2010 Article en page(s) : 10-17 p. Note générale : Reçu le 20 Juillet 2010 Langues : Français (fre) Mots-clés : neuromotricité bilan psychomoteur maturation développement Résumé : Devant un constat en France d'absence de normes neuro-développementales, nous avons mis au point une batterie d'évaluation - NP-MOT- portant sur l'évaluation des fonctions d'intégration neuro-psychomotrices permettant l'examen de l'intégration sensorielle et des systèmes neuromoteurs liés à la maturation du système nerveux central. Batterie fondé sur des travaux pionniers dans le domaine de la neurologie française et de l'activité psychomotrice de l'enfant d'âge préscolaire et scolaire. Epreuves cliniques simples et identiques pour chaque âge entre 4 et 8 ans et demi, explorant les fonctions du tonus au niveau des membres supérieurs, inférieurs et du tronc, de la motricité globale , statique et dynamique, de la latéralité gestuelle spontanée, usuelle, psychosociale, de l'habileté oculo-manuelle, des praxies, des gnosies tactiles digitales, de l'orientation spatiale sur soi, autrui, en fonction des objets, et sur un plan, du rythme avec le tempo auditivo-kinesthésique et l'adaptation auditivo-perceptivo-motrice et de l'attention auditive soutenue. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67133 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18775 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
inThérapie psychomotrice et recherches > N°150- /2007 (2007) . - 48-52 p.
Titre : Les apports du "toucher sensori-tonico-moteur" auprès du nouveau-né prématuré Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret Année de publication : 2008 Article en page(s) : 48-52 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] toucher Mots-clés : stimulations intervention précoce prématuré développement posture Résumé : Après la naissance, les retrouvailles peau à peau entre la mère et l'enfant vont, dans la gestuelle et le mouvement, leur permettre de s'apprivoiser mutuellement, leur offrant l'occasion d'une relation étroite et privilégiée. L'approche corporelle du "toucher sensori-tonico-moteur" que nous proposons à travers le programme PMSE (Portages, Manipulations, Sollicitations, Environnement), repose sur la sollicitation des cinq sens et de la neuromotricité, mettant en scène toute les compétences du bébé avec la conservation et l'obtention d'un état de calme et d'attention du bébé, favorisant d'une part la mise en place des interactions, renforçant ainsi la création du lien mère-enfant, et d'autre part un développement optimal. Note de contenu : Div. Doc : Reçu le 17 Décembre 2007 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56435 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15349 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inJournal Français de Psychiatrie > N°18 (2003) . - 33-35 p.
Titre : Les caractéristiques précoces des enfants à hautes potentialités Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret Année de publication : 2007 Article en page(s) : 33-35 p. Langues : Français (fre) Note de contenu : Div. Doc : 13 Euros. Reçu le 22 Septembre 2003 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32097 [article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10392 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible
inThérapie psychomotrice et recherches > N°132 /2002 (2002) . - 54-61 : 1-80 p.
Titre : Pour la qualité de vie du nouveau-né : connaissances du développement et savoir-faire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 54-61 : 1-80 p. Langues : Français (fre) Résumé : Programme P.M.S.E. et méthode du toucher "sensori-tonico-moteur" Note de contenu : Div. Doc : Prix : 19 Euros / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31680 [article]
inThérapie psychomotrice et recherches > N°119 (1999) . - 22-27 : 112 p.
Titre : Qualité de vie du bébé et de ses parents : le programme P.M.S Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 22-27 : 112 p. Langues : Français (fre) Résumé : Le programme P.M.S. que nous proposons s'inscrit dans le cadre de la qualité de vie et des soins du bébé. Il comprend les conseils de portage (P), manipulations (M), solliciatation d'éveil et de confort (S)... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19096 [article]
inThérapie psychomotrice et recherches > 101 (1995) . - 52-55 : 68
Titre : Intérêt de l'évaluation du développement au cours de la première année. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Vaivre-Douret, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : 52-55 : 68 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=162 [article]
