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La place de l’éducation thérapeutique du patient dans l’éducation pour la santé / Gabrielle Boudard Ly Van Tu in La Revue de l'infirmière, n°309 (Mars 2025)

[article]
inLa Revue de l'infirmière > n°309 (Mars 2025) . - 49-50

Titre :

La place de l’éducation thérapeutique du patient dans l’éducation pour la santé

Auteurs :

Gabrielle Boudard Ly Van Tu, Auteur ; CORTES Laura, Auteur ; ESTEVE Aurélie, Auteur

Année de publication :

2025

Article en page(s) :

49-50

Langues :

Français (fre)

Mots-clés :

EDUCATION DU PATIENT EDUCATION POUR LA SANTE ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ROLE PROPRE

Résumé :

Née au début du xx e siècle, l’éducation thérapeutique du patient (ETP) est une offre de soins qui s’est largement démocratisée. Cette discipline, pilier de l’éducation pour la santé (EPS), a connu depuis vingt ans une transformation considérable et fait désormais partie intégrante des soins dans la prise en charge des patients, tant dans les établissements de santé qu’au sein des établissements médico-sociaux. De plus, afin de répondre aux enjeux de la modernisation de l’EPS, l’ETP adopte de nouveaux formats, en vue d’améliorer continuellement la qualité de soins et de vie des patients et de leur entourage.En 1990, l’Organisation mondiale de la santé (OMS) définissait l’éducation pour la santé (EPS) comme « l’ensemble d’activités d’information et d’éducation qui incitent les gens à vouloir, savoir comment et faire en sorte d’être en bonne santé ». Sa pratique vise à soutenir et encourager les comportements favorables et les compétences de la population mondiale pour le maintien de la bonne santé globale. [résumé d'éditeur]

En ligne :

https://doi.org/DOI: 10.1016/j.revinf.2025.03.014

Permalink :

https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122541

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P0000479	REVINF/309	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

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