[article]
| Titre : |
Care et santé sexuelle [dossier] |
| Auteurs : |
LEFEBVRE Sandrine, |
| Année de publication : |
2025 |
| Article en page(s) : |
11-58 |
| Note générale : |
44 réf. bibliogr. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ECOLE CANCEROLOGIE PATHOLOGIE PSYCHIATRIQUE ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL ACCOMPAGNEMENT THERAPEUTIQUE SOLLICITUDE SOIN HOLISTIQUE SOIN INFIRMIER EDUCATION POUR LA SANTE RECHERCHE SCIENCES INFIRMIERES TRANSGENRE SANTE SEXUELLE EDUCATION SEXUELLE INTIMITE INFIRMIER |
| Résumé : |
La conception de la notion de santé a évolué au fil du temps que ce soit en référence à l’individu, à des groupes ou plus largement à des populations. Elle est passée d’une vision privative (“absence de maladie”) à une vision holistique formalisée par l’Organisation mondiale de la santé (OMS). Cette évolution associée aux révolutions sexuelles occidentales reconnaît une sexualité à toute personne et conduit l’OMS à proposer, à la conférence de Genève en 2002, une définition de la santé sexuelle comme un droit humain. Ainsi, la santé sexuelle est devenue un enjeu à différentes échelles, individuelles et collectives, pour des populations bien portantes ou atteintes de pathologies. C’est dans ce contexte que la France l’a inscrite dans ses politiques de santé publique en formalisant une stratégie nationale 2017-2030. Celle-ci est déclinée en six axes et formalisée par une feuille de route opérationnelle 2021-2024. Observations empiriques et littérature scientifique montrent des comportements variés des professionnel(le)s de santé vis-à-vis de ce sujet. Certain(e)s ne se préoccupent pas de la santé sexuelle, d’autres agissent selon leurs représentations, d’autres encore ont des pratiques peu ou pas visibles et-ou documentées. Même si les infirmier(e)s se trouvent, la plupart du temps, démuni(e)s ou mal à l’aise face à l’expression des préoccupations sexuelles des personnes accompagnées, elles et ils sont concerné(e)s à plusieurs titres. En tant que professionnel(le)s susceptibles d’identifier les problèmes de santé et-ou de proposer des traitements et prises en charge, notamment en raison de leur proximité avec les populations, elles et ils disposent de ressources intellectuelles pour s’emparer du sujet, leur discipline académique comprenant des savoirs mobilisables lors de ces situations complexes allant du soin à l’environnement en passant par la personne et la santé, concepts définissant le métaparadigme disciplinaire. La littérature fait état de différents freins à la prise en charge de cette question par les infirmier(e)s. Ce dossier veut proposer des illustrations d’interrogations sur ce sujet tant dans le domaine de la clinique que dans ceux de la pédagogie ou de la recherche. [présentation d'auteur] |
| Note de contenu : |
Sommaire : Les sciences infirmières au service des expressions des sexualités ( p.11) ; Santé sexuelle et participation infirmière : d’un paradigme à une application réelle (pp.12-16) ; La santé sexuelle, grande oubliée de la santé globale des personnes avec un trouble mental sévère (pp. 17-20) ; Oncologie : aborder la vie intime et la santé sexuelle en consultation infirmière (pp.21-25) ; La sexualité en post-accident vasculaire cérébral : quel accompagnement ? (p.26-30) ; Partage de savoirs scientifiques multidisciplinaires et de connaissances expérientielles sur la transidentité (pp.31-37) ; Santé sexuelle en milieu scolaire : la place des infirmier(e)s (pp.38-41) ; Une table ronde pour aborder la santé sexuelle en formation (pp.42-46) ; L’étude des séries comme outils pour la promotion de la santé sexuelle des jeunes (pp.47-50) ; La recherche-action Sexpairs pour promouvoir la santé sexuelle des jeunes par Internet et le numérique (pp.51-55) ; Vers la justice sexuelle ? (p.56) ; Les savoirs disciplinaires, une réponse à la complexité du soin en santé sexuelle (p.57). |
| En ligne : |
https://www.em-consulte.com/revue/soin/70/893 |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122224 |
in Soins > n°893 (Mars 2025) . - 11-58
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