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A stenography of empathy : Toward a consensual model of the empathic process [Une sténographie de l’empathie : vers un modèle consensuel du processus empathique] / NASELLO JA in L'encéphale, n°4 (Août 2023 Vol. 49)

[article]
inL'encéphale > n°4 (Août 2023 Vol. 49) . - 399-407

Titre :

A stenography of empathy : Toward a consensual model of the empathic process [Une sténographie de l’empathie : vers un modèle consensuel du processus empathique]

Auteurs :

NASELLO JA, Auteur ; TRIFFAUX JM, Auteur

Année de publication :

2023

Article en page(s) :

399-407

Note générale :

Fig./82 réf. bibliogr.

Langues :

Anglais (eng)

Mots-clés :

ETUDIANT EMPATHIE CAS CLINIQUE EMOTION REGULATION EMOTIONNELLE PSYCHOPATHOLOGIE FORMATION MEDICALE

Résumé :

Empathy has gained popularity in the general population and the scientific world during the past decade. Recently, several researchers found a significant decrease in empathy scores of healthcare students (notably medical students) and recommend promoting empathy skills in several fields of education. The current paper presents a new model of the empathic process: a stenography of empathy compelling scientific data and contemporary conceptions. Indeed, we combined all pioneer researchers’ conceptions of empathy (Davis, Decety, Batson, Preston & de Waal) into an integrative model. This model is centered on the empathizer (i.e., a person observing a target experiencing emotions) and displays how all empathy components are articulated, explaining the individuals’ general functioning and how the process might become dysfunctional. We illustrated applications of the model with three clinical examples (i.e., burnout, psychopathy, and borderline personality disorders) to display how empathy is related to psychopathological symptoms. We believe this new dynamic and sequential model would be helpful in explaining how empathy works, which is of great interest to healthcare students, clinicians, researchers, and academics. [Résumé d'auteur]

En ligne :

https://www.em-premium.com/article/1601301

Permalink :

https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121184

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