| Résumé : |
Après un bref rappel de la distinction sémantique entre souffrance et douleur, l'auteur s'intéresse à la souffrance de l'enfant, au cours de tout développement dit normal. L'hypothèse est centrée autour de l'idée selon laquelle, l'enfant pour grandir doit passer par le travail de souffrance. Si ce travail échoue, il risque d'occasioner la survenue de somatisations |