| Résumé : |
Pendant plus d'un siècle, en France, les enfants sourds ont été interdits d'expression gestuelle, donc de langage. Ce violent déni qui touche à l'identité de la personne n'a pas empêché les enfants placés en institution de communiquer entre eux en cachette. Mais ils se sont construits par rapport à un monde étranger et hostile qui commence tout juste à les prendre en compte |