| Titre : |
Travail collaboratif sur l'activité d'encadrement de stage par les formateurs d'Ifsi |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Vanessa Pleven, Auteur ; Isabelle Marconnet, Auteur ; Jean-Luc Auger, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 26-28 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Accompagnement Encadrement Etudiant en soins infirmiers Formateur Stage |
| Résumé : |
L’encadrement des étudiants en soins infirmiers durant les stages évolue vers un accompagnement axé sur l’apprentissage, réajustant les rôles des acteurs. Une recherche-action menée à Saint-Brieuc met en lumière la complexité de cette pratique. Un guide orientatif encourage une approche flexible, favorisant la relation de confiance. Confidentialité, respect et adaptabilité sont essentiels pour un environnement propice à l’apprentissage. Ce travail souligne l’importance de l’encadrement en stage et propose des recommandations pour une approche individualisée tout en maintenant un équilibre entre rigueur académique et qualités humaines. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119744 |
in Soins > n°887 (Juillet-Août 2024) . - p. 26-28
Travail collaboratif sur l'activité d'encadrement de stage par les formateurs d'Ifsi in Soins, n°887 (Juillet-Août 2024) 
