Dépouillements

Atteinte cérébrale chez l'enfant Nouvelles perspectives de prise en charge / Claire Mayor in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) Titre : Atteinte cérébrale chez l'enfant Nouvelles perspectives de prise en charge : dossier thématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Mayor, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114277 [article]

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L'apprentissage du langage écrit chez des enfants avec paralysie cérébrale unilatérale / M. Campos in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) . - p. 531-541 Titre : L'apprentissage du langage écrit chez des enfants avec paralysie cérébrale unilatérale Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Campos, Auteur ; S. Comtat, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 531-541 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] lecture [Thesaurus n°1] orthographe Mots-clés : Paralysie cérébrale  Ecriture Résumé : Cette étude, de nature descriptive et exploratoire, a pour objectif d'évaluer les dimensions liées à l'apprentissage du langage écrit dans une petite cohorte d'enfants et d'adolescents francophones (n = 16) présentant une paralysie cérébrale unilatérale. Les résultats montrent que la plupart des participants de la cohorte ont acquis un niveau de lecture, d'orthographe et d'écriture correspondant à leur âge chronologique ou niveau scolaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114278 [article]

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Les troubles visuo-perceptifs dans la paralysie cérébrale / E. Schmetz in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) . - p. 543-555 Titre : Les troubles visuo-perceptifs dans la paralysie cérébrale Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Schmetz, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 543-555 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] déficit Mots-clés : Paralysie cérébrale  Neurovisuel  Processus visuo-perceptifs Résumé : Les enfants avec paralysie cérébrale (PC) présentent très régulièrement des troubles neurovisuels pouvant associer une atteinte des champs visuels, des troubles oculomoteurs et/ou des troubles des fonctions visuelles supérieures. Tout bilan neuropsychologique des enfants PC devrait donc prévoir une évaluation neuro-ophtalmologique et orthoptique préalable ou conjointe. Une analyse des processus visuo-perceptifs a été réalisée au sein d'un échantillon (n = 86) d'enfants PC âgés de 5 à 14 ans à l'aide d'une batterie informatisée (BEVPS) afin de définir le profil perceptif des enfants PC. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114279 [article]

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Stress précoce entre déterminisme biologique et apport de l'environnement : le cas de la prématurité / S. Urben in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) . - p. 556-561 Titre : Stress précoce entre déterminisme biologique et apport de l'environnement : le cas de la prématurité Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Urben, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 556-561 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] prématurité [Thesaurus n°1] stress Mots-clés : Régulation de soi  Neurocognition  Sensibilité maternelle Résumé : Ce manuscrit décrit l'impact biologique et psychologique du stress précoce dans le contexte de la prématurité. En particulier, nous décrivons l'apport des études que nous avons réalisées sur le développement neuro-cognitif et socio-émotionnel des enfants nés prématurément ainsi que le rôle des interactions précoces entre la mère et son enfant dans la compréhension de l'impact du stress sur le développement. Finalement, nous présenterons quelques pistes d'intervention précoce. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114282 [article]

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Les bénéfices des interventions basées sur la pleine conscience pour les troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels : une revue de la littérature / V. Siffredi in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) . - p. 562-570 Titre : Les bénéfices des interventions basées sur la pleine conscience pour les troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels : une revue de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : V. Siffredi, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 562-570 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles des apprentissages Mots-clés : Intervention basée sur la pleine conscience  Troubles socio-émotionnels  Adolescent Résumé : Les interventions basées sur la pleine conscience (ou mindfulness based interventions, MBI) sont de plus en plus proposées aux enfants et adolescents, notamment dans le cadre de troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels. Dans ce contexte, un nombre croissant de publications scientifiques rapportent des effets bénéfiques de telles interventions. Dans cet article, nous présentons une revue de la littérature des études MBI effectuée au sein de populations cliniques et dans lesquelles l'efficacité de l'intervention a été évaluée. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114283 [article]

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TCC léger et fatigue : exemple d'une prise en charge d'une adolescente de 15 ans / C. Beni in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) . - p. 571-582 Titre : TCC léger et fatigue : exemple d'une prise en charge d'une adolescente de 15 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Beni, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 571-582 Langues : Français (fre) Mots-clés : Traumatisme crânien léger  Fatigue  Exposition aux écrans  Retour à l'école  Thérapie-cognitivo-comportementale Résumé : La fatigue suite d'un traumatisme crânien (TCC) est connue comme séquelle handicapante, quelle que soit la gravité du TCC. La prise en charge de la fatigue reste difficile, surtout auprès d'adolescents. Le présent article va présenter une méthode de prise en charge de la fatigue d'une adolescente victime d'un TCC léger, en adoptant des méthodes issues des thérapies cognitivo-comportementales. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114284 [article]

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Littérature jeunesse et handicap : le point de vue des étudiants en orthophonie sur son intérêt / L. lemoine in ANAE, n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inANAE > n°174 (Novembre 2021 Vol. 33 Tome V) . - p. 584-592 Titre : Littérature jeunesse et handicap : le point de vue des étudiants en orthophonie sur son intérêt Type de document : texte imprimé Auteurs : L. lemoine, Auteur ; B. Schneider, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 584-592 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] étudiant [Thesaurus n°1] handicap [Thesaurus n°1] orthophonie Mots-clés : Littérature jeunesse  Médiation Résumé : La littérature jeunesse, support qui permet de mettre en mots les situations difficiles, est utilisée par les orthophonistes dans leurs actions de prévention et de rééducation auprès d'enfants avec handicap et leurs proches. Leur formation les prépare-t-elles à l'usage de la littérature jeunesse mettant en scène des héros avec handicap ? 237 étudiantes en orthophonie ont répondu à un questionnaire en ligne visant leur familiarisation à cette littérature au sein de leur formation théorique et clinique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114285 [article]

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