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Mention de date : Mars 2020 - Tome LXXXIV Paru le : 18/08/2021 |
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Ajouter le résultat dans votre panierL'enfant modèle in Revue Française de Psychanalyse, n°1 (Mars 2020 - Tome LXXXIV)
Titre : L'enfant modèle : dossier thématique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113592
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Titre : Qu'est-ce qu'un enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Quignard, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 15-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] mémoireMots-clés : Hilflosigkeit Espace psychique Enveloppe psychique Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113593
in Revue Française de Psychanalyse > n°1 (Mars 2020 - Tome LXXXIV) . - p. 15-21[article]Réservation
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Titre : De l'évolution de la notion " L'enfant modèle " Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Ody, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 23-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant modèle et enfant-modèle modèle du rêve/modèle-de-rêve Enfant psychologique Enfant psychanalytique La latence comme concept Résumé : Le choix, quarante ans plus tard, de se centrer sur deux des articles de ce numéro historique de 1979 de la Nouvelle Revue de Psychanalyse, a mieux permis, comme cela est le cas devant de grands esprits comme le furent André Green et René Diatkine, de constater à une relecture attentive combien l’essentiel de ce qu’ils ont proposé reste pérenne, et largement complémentaire. De fait, le développement de l’approfondissement des connaissances psychanalytiques à tous les niveaux métapsychologiques s’intègre ici dans leurs meilleures données. Certes s’opère un développement de la complexité, mais qui pourtant, paradoxe apparent, clarifie l’ensemble métapsychologique. Celui-ci est toujours en mouvement quarante ans plus tard, étendant sa cohérence, en véritable modèle freudien, lequel poursuit toujours son chemin, sans se constituer en structure fermée. L’enfant-modèle, au sens de Green en fait partie. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113594
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Titre : Lorsque l'enfant paraît, la sexualité infantile disparaît Type de document : texte imprimé Auteurs : Samuel Lepastier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 35-45 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autoérotisme Enfant-Dieu Masturbation infantile Perversion polymorphe Sexualité infantile Résumé : Paradigme de la psychanalyse, la sexualité infantile est parfois minimisée par les psychanalystes d’enfants. Il est vrai que, tant auprès des usagers que des autorités administratives et politiques, il est plus facile de souligner les traumatismes que les conflits intrapsychiques. Surtout, comme le montrent les vignettes cliniques rapportées, souligner les défaillances précoces de l’environnement est moins malaisé pour le clinicien que donner sens à l’expression pulsionnelle de l’enfant dans l’actualité de la séance. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113595
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Titre : Un modèle de la cure d'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert Diatkine, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 47-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : Processus analytique Macro-processus et micro-processus Interprétation Nombre de séances Résumé : Freud a pensé que le processus analytique était assimilable à un processus naturel. Cette idée a rencontré un certain succès dans les Instituts de Psychanalyse, car elle aurait pu permettre d’enseigner aux analystes en formation comment une analyse était censée se dérouler. On a pu soutenir que cette idée était particulièrement valable chez l’enfant, dont le développement passe par des étapes relativement prédictibles à l’avance. En réalité, chez l’enfant comme chez l’adulte, le processus analytique ne peut être étudié utilement que sur des séquences de quelques séances. On sait que le processus analytique se développe si l’analyste est surpris par le matériel qui suit une interprétation. C’est un tel processus, et non le nombre des séances, qui fait la différence entre psychanalyse et psychothérapie chez l’enfant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113596
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Titre : Présences de Hans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Tamet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 59-73 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :PhobiesMots-clés : Hans Oeuvre Freudienne Parcours Résumé : L’article recense les diverses occurrences où, dans l’œuvre freudienne, la présence du récit de cas, connu sous le nom du « petit Hans », analyse d’une phobie chez un petit garçon de 5 ans, est repérable, parfois citée de manière explicite, parfois simplement évoquée ou citée dans des notes de bas de page. Freud a été saisi par cet enfant dont il connaissait les parents, le père participait aux réunions du mercredi et la mère avait été sa patiente. La lecture montre la fréquence importante de références le concernant comme si le traitement de cet enfant et la théorie qu’il en a fait l’avaient préoccupé tout au long de l’avancement des écrits jusqu’à leur ultime production. De plus, ayant eu l’occasion de rencontrer l’enfant devenu adulte, celui-ci nous laisse en 1972 un témoignage émouvant et rare du devenir d’une cure. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113597
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Titre : Hans, Sammy, Richard et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Lenormand, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 75-86 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] épistémologie
[Thesaurus n°1] psychanalyseMots-clés : Cas clinique Petit Hans Résumé : L’auteur s’attache, dans cet article, à évoquer les « enfants terribles » que sont Hans, Sammy, Richard, Dominique, Carine, Gabrielle et les autres – ces enfants qui ont donné lieu à des écritures de cas psychanalytiques célèbres et ce, afin d’interroger dans quelle mesure ils sont susceptibles ou non de constituer des « enfants modèles » pour la psychanalyse. Cette approche constitue une manière de se décaler de la controverse, toujours vivace aujourd’hui, qui divise la communauté analytique au sujet du statut épistémologique de l’enfant comme modèle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113598
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Titre : Le papillon et la fumée de cigare Sur une peinture de John Singer Sargent Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Pernoud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 87-97 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] enfant
[Thesaurus n°1] portrait : artMots-clés : Pose XIXe siècle Sargent Charcot Résumé : En 1947, Marie-Louise Pailleron, fille du célèbre auteur dramatique Édouard Pailleron, écrivit un livre de souvenirs qui revenait sur le portrait que le peintre John Singer Sargent fit d’elle et de son frère, en 1881, lorsqu’ils étaient enfants. Sans être inconnu, ce témoignage n’a jamais fait l’objet d’une étude attentive. Ce document nous apporte un éclairage précieux sur la perception, par l’enfant, de sa condition de modèle en un temps où les attentes sociales surinvestissaient le portrait d’enfant, un genre qui connut son âge d’or au XIXe siècle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113599
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Titre : Désir et prémonition de l'enfant modèle musicien Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Bourdaud, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 99-104 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] musique Mots-clés : Enfant modèle Musicien Rêve prémonitoire Objet perdu Corps Résumé : L’article propose d’aborder la spécificité de l’enfant musicien parmi les enfants modèles. Un vœu inaugural puissant précède l’advenue du grand musicien. Sous la forme d’un rêve perçu comme prémonitoire ou d’un désir ardent, il trouve un écho en l’enfant modèle qui va s’en saisir pour lui donner chair. À travers les trajectoires de quelques grands musiciens se dessinent les lignes croisées entre l’aspiration parentale et le futur artiste en devenir. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113600
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Titre : Le Petit Prince ou la mélancolisation de l'enfant modèle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Troubé, Auteur ; Céline Barriol, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 105-115 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] identification
[Thesaurus n°1] mythe
[Thesaurus n°1] Troubles de l'humeur:MélancolieMots-clés : Infantile Nourrisson savant Résumé : Cet article postule que le récit du Petit Prince est apparu dans la rencontre entre un questionnement sociétal sur le statut de l’enfant dans l’occident d’après-guerre, et un moment de désarroi existentiel chez son auteur. Le personnage du Petit Prince apparaît à ce propos comme une figure culturelle typique de l’enfant modèle – au sens d’un enfant parfait, mais aussi d’un modèle de la maturation psychique. Cependant, l’étrangeté et l’énigme dont il est porteur le placeraient du côté d’un idéal absolu ou perdu, qui pourrait être l’indice d’une mélancolisation de cet enfant trop modèle, et qui le rapprocherait du savoir désillusionné du nourrisson savant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113601
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Titre : Questions d'origines et d'identité chez l'enfant d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Anzieu-Premmereur, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 117-128 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Addiction Mots-clés : Dépression infantile Parentalité masochiste Reproduction médicalement assistée Résumé : Dans notre monde d’excès de stimulation, le manque de relation et d’attention rend triste l’enfant modèle. La théorie psychanalytique, avec sa vision économique de la psyché comme moyen de régulation et de décharge de quantités d’affects, s’applique pleinement aux jeunes générations, malheureusement de plus en plus déprimées et soumises à des besoins de plus en plus addictifs. Les problèmes d’identité sont au centre de ces troubles, associés maintenant à la question des origines avec le grand nombre de naissances après intervention médicale. La parentalité mobilisée par des besoins narcissiques est parfois trop masochiste, mais soutenue par de puissants idéaux transmis à l’enfant démuni, car peu contenu. La sexualité infantile paraît mal remplir son rôle d’organisateur de la libido et des mobilisations de la sublimation. L’hypersexualisation de la vie des enfants conduit le plus souvent à des jeux addictifs et semble s’associer à une aggravation de la dépression à l’adolescence. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113602
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Titre : L'effet de serre en clinique infantile Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Weismann-Arcache, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 129-139 Langues : Français (fre) Mots-clés : Développement Surdoué Humain augmenté Haut potentiel intellectuel Parentalité Résumé : Nous proposons d’interroger l’enfant modèle du xxie siècle à l’épreuve de la clinique psychanalytique. Trois axes sont susceptibles d’organiser les modalités développementales de l’enfant et ses modes de subjectivation, car ils font désormais partie de notre univers : l’enfant programmé et les nouveaux modes de procréation qui défient le temps ; l’émergence de la figure de l’enfant dit « précoce » ou « surdoué » ou « à haut potentiel intellectuel » qui veut ignorer le développement ; l’enfant « augmenté » issu du transhumanisme et ses créatures hybrides, qui bravent les limites de la condition humaine. Le premier paradigme envisage l’impact de la procréation médicale assistée sur les théories sexuelles infantiles. Le second paradigme questionne les équivalences pensée-intelligence-cerveau qui font florès aujourd’hui. Le troisième paradigme complète les précédents à travers l’enfant connecté. Nous mettrons en perspective ces trois paradigmes qui défient le développement et la condition humaine. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113603
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Titre : Trois enfants dans la tourmente du cancer de leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Marcandella, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 141-147 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] cancer
[Thesaurus n°1] complexe d'Oedipe
[Thesaurus n°1] enfantMots-clés : Parentalité Détresse Voies résolutives Résumé : Dans le cadre d’une consultation « famille » qui a été construite et élaborée à la suite d’une longue pratique avec les cancérologues, je reçois chaque semaine les proches (conjoints, enfants ou parents) de patients adultes malades dans un centre de lutte contre le cancer : le Centre François Baclesse à Caen. Comme psychologue clinicienne, j’y rencontre notamment de nombreux enfants et adolescents, aux prises avec les angoisses et les conflits que suscite la situation cancéreuse de leurs parents. Dans cette contribution, je tente de décrire « l’enfant modèle » sous trois figures, à travers trois récits. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113604
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Titre : Devenir analyste : analyse d'un désir Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Gibeault, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 153-156 Langues : Français (fre) Mots-clés : Désir d'être analyste Modèles de formation Analyse personnelle et institution analytique Résumé : Le désir d’être analyste et ce qui s’y oppose demandent à être repérés lors des entretiens d’admission à la formation et l’analyse de ce désir dépend de l’analyse du candidat. Entre situation analytique et réponse institutionnelle, différents cas de figure se présentent selon les modèles de formation ; ils faisaient l’objet d’une Journée des formateurs de la SPP à laquelle ce texte introduisait. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113605
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Titre : L'institution en creux Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Barazier, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 157-166 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : Cure didactique Institution Reporting Résumé : La cure didactique présentait parmi ses défauts celui de se mettre au départ au service d’une demande : devenir psychanalyste, contredisant le principe d’une suspension de toute visée objective à l’expérience. Les procédures de formation mises en place par les institutions courent toujours le risque d’entériner cette demande et par là même de participer au renforcement des résistances auxquelles tout analyste est confronté face à l’exigence d’interroger les déterminations inconscientes à l’œuvre dans ce « désir de devenir psychanalyste » et de le « rester » tout au long de sa pratique. La définition des conditions les plus à même de répondre à ce qui constitue la spécificité du « devenir analyste » a fait l’objet de débats et de conflits passionnels dans l’histoire des institutions psychanalytiques, témoignant d’une compatibilité toujours problématique entre les impératifs institutionnels et la singularité de la démarche qui impose à chacun d’interroger le désir qui anime sa pratique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113606
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Titre : La supervision et le projet de devenir analyste Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Zaoui, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 167-176 Langues : Français (fre) Mots-clés : Supervision Analyse quatrième Fonction signalétique Analyse pluri-référentielle Intéractions transféro-contre-transférentielles Résumé : L’auteur rappelle que les fondateurs du IVe Groupe refusaient l’ingérence de l’institution dans le processus analytique et voulaient éviter le rapport hiérarchique et normatif de l’institution vis-à-vis de l’analyste en formation. Les analyses de contrôle classiques pouvaient présenter le risque de se transformer en contrôle de l’analyse. La théorisation de l’analyse Quatrième par J.-P. Valabréga était destinée à éviter cette ingérence, sa dénomination partait de la théorisation de la situation inter-analytique et de l’observation de l’ensemble des quatre référents impliqués dans cette situation, d’où l’autre terme utilisé d’analyse pluri-référentielle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113607
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Titre : L'déal et le transfert dans la formation des psychanalystes Type de document : texte imprimé Auteurs : Leopoldo Bleger, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 177-184 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : Transfert Idéal Modèle Eitingon APF Résumé : Ce petit texte intervient dans le débat déclenché à l’IPA (Association psychanalytique internationale) par un changement du nombre de séances dans le modèle dit Eitingon. Vu depuis la France, ce changement pourrait paraître anecdotique. Mais il a des répercussions importantes, autant au niveau de la clinique que sur le plan politique et institutionnel. Chaque « modèle » de formation a sa propre logique. Au-delà du débat, l’auteur relève l’idéal toujours à l’œuvre : croire qu’il existe une « bonne manière » de former des psychanalystes. Or, penser qu’il existe un modèle idéal et définitif de formation va à l’encontre de ce que veut transmettre la formation analytique : le caractère foncièrement conflictuel de la psyché, dont les mouvements transférentiels sont par excellence le lieu où il se manifeste. Tout comme le symptôme ou le rêve, la formation du psychanalyste a tout d’une formation de compromis. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113608
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Titre : L'intranquillité de l'analyste chercheur en position d'enseignant-chercheur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Chiantaretto, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 185-197 Langues : Français (fre) Mots-clés : Interlocution interne Méthode psychanalytique Penser Transfert Transmission Résumé : Psychanalyste et enseignant chercheur : qu’en est-il aujourd’hui du lien délicat entre ces deux « métiers impossibles » ? Il était déjà devenu envisageable que la formation des psychologues cliniciens avec la psychanalyse soit assurée par des non-psychanalystes, mais cela tend maintenant à devenir en outre recommandable. Est ainsi remis en cause le lien organique entre la métapsychologie, la méthode psychanalytique et la question du cadre. Dans ce contexte préoccupant pour la psychanalyse – bien au-delà de l’université – le modèle épistémologique de la psychanalyse à l’université selon Laplanche constitue une référence essentielle. L’enjeu pour l’analyste en position d’enseignant chercheur consiste à trouver un style de présentation, en rapport avec une manière d’être avec la psychanalyse. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113609
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Titre : La psychanalyse peut-elle encore faire partie de la formation d'un psychiatre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Baldacci, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 199-207 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] projection Mots-clés : Formation des psychiatres Transmission de la psychanalyse Expériences partagées Ecart sujet/fonction Ecart théorico-pratique Résumé : La formation à la psychanalyse des internes en psychiatrie est un enjeu majeur, car, comme nous le rappelons par un bref aperçu historique, le fossé entre psychanalyse et psychiatrie s’est creusé avec le temps. En nous fondant sur notre expérience hospitalière, nous montrons que la transmission de la psychanalyse aux internes en psychiatrie passe notamment par la découverte des processus inconscients et du maniement de la relation transféro-contre-transférentielle au cours de l’expérience partagée de consultation en double référence. Ce dispositif permet de former les internes à l’écoute analytique des défenses. Ainsi, la projection s’oppose à l’instauration du transfert, mais peut toutefois servir à l’instauration d’un espace potentiel d’aire transitionnelle et ouvrir par la suite le patient à l’exploration de sa réalité psychique. Ainsi peuvent être approchées dans le vif de la pratique, des notions comme l’écart théorico-pratique ou encore l’écart entre la personne objet du transfert et sa fonction.
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Titre : Le travail du féminin dans l'intimité de la relation psychanalyste-psychanalysant ou la découverte de l'étrange nouveauté de l'autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Ji-Sook Burnet, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 211-219 Langues : Français (fre) Mots-clés : Le féminin L'inquiétant Sexuel infantile Homosexualité féminine Masochisme féminin Résumé : En séance, l’accueil de l’analysant dans l’intimité du psychanalyste renvoie à son travail du féminin, soit à sa capacité de recevoir, contenir et attendre, quel que soit son sexe. L’inquiétante étrangeté de cette rencontre éveille la curiosité infantile pour la sexualité. L’introjection des qualités du sexe féminin, soit la passivité et le masochisme de vie, nécessite quelques mouvements de pare-excitation préalables. Les cures de femme à femme ne font pas l’impasse d’une homosexualité primaire, bien qu’elles nécessitent une rencontre avec le masculin, afin de sortir de la répétition de l’identique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113611
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Titre : Histoire de la psychanalyse, histoire des sciences. Renouvellement et convergences Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Ber-Schiavetta, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 223-232 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] étude de cas
[Thesaurus n°1] histoire : science
[Thesaurus n°1] psychanalyseMots-clés : John Forrester Histoire des sciences Micro-histoire Résumé : À partir de l’examen de Psychoanalysis and History, revue anglaise consacrée à l’histoire de la psychanalyse, l’auteur présente une partie des travaux de son principal directeur, John Forrester (1949-2015), historien et philosophe des sciences de l’Université de Cambridge, fort mal connu en France. L’auteur met en relation les travaux de ce chercheur et ceux de la nouvelle histoire des sciences. Celle-ci, venue des pays anglo-saxons, s’est renouvelée en renonçant aux grandes synthèses, pour se focaliser sur le travail scientifique « tel qu’il se fait », procédant par « études de cas », selon une méthode apparentée à celle de la micro-histoire de Carlo Ginzburg. Les recherches de John Forrester et beaucoup d’articles de la revue visent à insérer l’histoire de la psychanalyse dans ce même mouvement, avec en arrière-plan l’idée que la psychanalyse joue dans cette évolution un rôle majeur. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113612
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