| Titre : |
Impacts des APA sur les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages des élèves et des étudiants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guillaume R. Coudevylle, Auteur ; Stéphane Sinnapah, Auteur ; Clément Ginoux, Auteur |
| Année de publication : |
2023 |
| Article en page(s) : |
p. 34-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Bien-être Ecole Médecine préventive Réussite Santé Université |
| Résumé : |
La littérature documentant le rôle positif des activités physiques adaptées (APA) dans la réussite académique est florissante. Il est communément partagé que pratiquer de l’APA aide à réussir. Toutefois, le chemin liant les impacts de l’activité physique sur la santé de l’élève ou de l’étudiant à sa réussite reste flous, et les champs d’investigation à parcourir demeurent importants. Dans cette perspective, cet article souhaite faire un état des connaissances sur les bienfaits de la pratique d’APA sur la santé et les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages dans le contexte scolaire et universitaire. |
| Permalink : |
https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118618 |
in La Revue de l'infirmière > n°295 (Novembre 2023) . - p. 34-35
Impacts des APA sur les facteurs psychologiques impliqués dans les apprentissages des élèves et des étudiants in La Revue de l'infirmière, n°295 (Novembre 2023) 
