| Résumé : |
Comment former les étudiants aux enjeux émergents dans un contexte de mutation climatique, environnementale et sociale? Quelle place accorder à ce sujet complexe, parfois polémique et anxiogène, dans un institut de formation en ergothérapie? Cet article dresse un état des lieux du contexte et des besoins en enseignement et interroge le rôle des ergothérapeutes dans la transition écologique. |