| Résumé : |
Cette étude tente de comprendre l'approche des ergothérapeutes exerçant en psychiatrie en matière d'écriture professionnelle. De la formation de base en école, à la formation continue, tout en passant par l'intérêt personnel, l'influence de chaque facteur est analysée pour permettre de dégager les aspects à améliorer pour faciliter les écrits |