Auteur D. Lassarre
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesPsychosociologie de la vie universitaire. Vécu pédagogique et réussite des étudiants / D. Lassarre in Le journal des psychologues, N°216- Avril 2004 (2004)
[article]
Titre : Psychosociologie de la vie universitaire. Vécu pédagogique et réussite des étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Lassarre ; Benjamin Paty Année de publication : 2007 Article en page(s) : 50-54 p. Langues : Français (fre) Résumé : Les enquêtes sur la vie universitaire sont nombreuses, mais toutes ne mettent pas l'accent sur les conditions psychologiques de la réussite des étudiants, dont l'une des principales semble être l'attitude des jeunes à l'égard de l'institution universitaire et la capacité de mettre en oeuvre des stratégies adéquates d'adaptation au contexte d'apprentissage. L'évolution du niveau de stress au cours des études pourrait constituer un indicateur fiable des chances de réussite, d'où l'impérieuse nécessité du suivi pédagogique. Note de contenu : Div. Doc : Prix en Euros : 5,70 Euros. Avril 2004. Reçu le 26 Mars 2004. Pages 1-77 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33879
in Le journal des psychologues > N°216- Avril 2004 (2004) . - 50-54 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10760 ARCHIVES Périodique CDMA Documentaire Disponible Stress et violence : personnels de l'Education Nationale en souffrance / M. Wawrzyniak in Perspectives psychiatriques, vol 38-04 (1999)
[article]
Titre : Stress et violence : personnels de l'Education Nationale en souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Wawrzyniak, Auteur ; D. Lassarre, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : 272-281 : 251-330 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] stress
[Thesaurus n°1] violenceMots-clés : coping éducation nationale Résumé : le phénomène de violence scolaire à l'école a été l'occasion pour nous aborder l'étude du stress et du coping des personnels de l'Education Nationale. Divers modes modes d'approche (entretiens, enquête psycho-sociale, session de formation, investigation clinique détaillée) ont été utilisés auprès de ces personnes particulièreemnt stressés. Ces résultats ont également débouché sur des sessions de formation permettant aux personnels de diminuer le stress... Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17650
in Perspectives psychiatriques > vol 38-04 (1999) . - 272-281 : 251-330 p.[article]Réservation
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