Enfance, l'état d'urgence Nos exigences pour 2022 et après (2021) 
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Contenu
- Pour une mise en oeuvre de l'universalité des droits de l'enfant chez les enfants pauvres
- Parents, professionnels, partenaires institutionnels : réfléchissons et agissons ensemble
- Faire bouger les lignes entre les experts et les citoyens, les institutions et les parents !
- France d'en haut/France tout terrain
- Enfants détenus en Syrie : une barbarie française
- Entendre la parole des enfants et des adolescent.e.s pour co-construire leur quotidien
- L'accueil des mineurs isolés étrangers en 2021, un parcours toujours semé d'embûches
- Connaître pour comprendre !
- MNA : des mineurs à protéger
- Pour une politique globale de l'enfance et de la jeunesse
- Les livres, les bébés et les bibliothèques. Une histoire au présent
- La politique Culture et Santé en 2021 à la lumière de la crise sanitaire
- L'éveil artistique et culturel du très jeune enfant Une situation pleine de contradictions
- Un réseau pour réfléchir et agir !
- Exigeons que le droit au jeu soit respecté... Plaidoyer pour le jeu !
- Pour une réelle prise en compte de la dimension psychique à l'école
- Pour une école maternelle ouverte sur le monde
- Une exigence fondamentale : " Avoir le souci de tous et de chacun "
- Pour le bien-être des enfants et des adolescent.e.s et leur bon développement psychologique, un accès effectif pour tous et toutes à la scolarité comme à la formation
- Soyons exigeants pour une autre école ! L'école au défi de la coopération pour devenir résiliente
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| L0001552 | PSY 8.2/CEP | Livre | CDMA | Documentaire | Disponible |
