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Ajouter le résultat dans votre panierLes grands psychologues de l'enfant / Martine Fournier in Sciences humaines, n°54 (Mars/Avril/Mai 2019 Les grands dossiers)
Titre : Les grands psychologues de l'enfant : Dossier thématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2019 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102160
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Titre : Deux siècles de psychologie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Résumé : La psychologie de l'enfant a produit un foisonnement de théories, parfois opposées et objets de controverses virulentes. Ces travaux ont néanmoins radicalement changé le regard sur l'enfance et sur les manières d'éduquer. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102161
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Titre : Les enfants sauvages. Un mythe fondateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Résumé : Quels effets peuvent avoir les privations sensorielles et l'absence de contacts humains sur le cerveau d'un enfant ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102162
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Titre : Charles Darwin Esquisse biographique d'un petit enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Résumé : Le penseur de l'évolution a livré, grâce à l'étude de son fils nouveau-né, une des premières formes d'observation clinique du développement de l'enfant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102163
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Titre : Alfred Binet La mesure de l'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Huteau, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 12-13 Langues : Français (fre) Résumé : Connu pour sa contribution essentielle à la psychométrie, ce psychologue français a proposé une approche novatrice de l'intelligence. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102164
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Titre : Sigmund Freud L'enfant, être sexué et sexuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Résumé : L'enfant n'est pas une âme innocente. Pour l'inventeur de la psychanalyse, la sexualité infantile existe de façon active dès la naissance. C'est par des stades successifs que l'on devient sexuellement un adulte... plus ou moins névrosé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102165
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Titre : Mélanie Klein La psychanalyse de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Houssier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Résumé : Personnage phare de la psychanalyse, Melanie Klein a eu une approche clinique et théorique originale. Ses apports à la psychanalyse des enfants lui ont valu autant d'admirateurs que de détracteurs. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102166
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Titre : Henri Wallon S'opposer pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Ottavi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 18-19 Langues : Français (fre) Résumé : Marqué par le marxisme, ce représentant de la psychologie de l'enfant a inspiré les nombreuses réformes éducatives depuis les années 1950. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102167
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Titre : René Zazzo " Monsieur Jumeaux " Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Résumé : Pionnier des recherches sur la gémellité, ce psychologue du développement cherchait à comprendre comment on devient soi-même. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102168
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Titre : Education nouvelle L'essor de la pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Résumé : Au début du 20e siècle, des psychologues se font pédagogues. Ils prônent, chacun à leur manière, une école active qui réponde aux besoins de l'enfant. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102169
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Titre : Le béhaviorisme Une science des comportements Type de document : texte imprimé Auteurs : Gabriel Wahl, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 24-25 Langues : Français (fre) Résumé : Ce courant a dominé la psychologie américaine durant une large partie du 20e siècle. Il se révèle toujours opérationnel dans de nombreux domaines. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102170
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Titre : Jean Piaget Comment l'intelligence se développe-t-elle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Résumé : Jean Piaget s'impose au vingtième siècle comme le grand psychologue du développement de l'intelligence. Même si sa théorie des stades est aujourd'hui invalidée par les recherches. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102171
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Titre : Lev Vygotski Se construire avec les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Résumé : Aujourd'hui considéré comme l'un des plus influents penseurs du développement de l'enfant, ce psychologue biélorusse a mis l'accent sur le rôle des interactions sociales dans les processus d'apprentissage. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102172
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Titre : Lawrence Kohlberg Le développement du jugement moral Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Résumé : Dans les années 1970, la formalisation des stades du développement moral a eu ses heures de gloire, dans le sillon de Jean Piaget. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102173
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Titre : Erik Erikson Les crises de l'identité Type de document : texte imprimé Auteurs : Florian Houssier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Résumé : Ce psychanalyste fut parmi les plus cités au 20e siècle pour son analyse de la crise d'adolescence. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102174
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Titre : René Spitz Le syndrome de l'hospitalisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 34-35 Langues : Français (fre) Résumé : Ses travaux sur les effets du manque d'affection chez les nourrissons abandonnés ont conduit à faire émerger le concept de bientraitance. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102175
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Titre : John Bowlby La théorie de l'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-37 Langues : Français (fre) Résumé : Un besoin inné d'affection et de communication pousse l'enfant à rechercher le contact avec ses proches : cette théorie, élaborée il y a quarante ans, a donné lieu à une multitude de recherches et de controverses. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102176
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Titre : Robert Rosenthal L'effet Pygmalion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Lecomte, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 38-39 Langues : Français (fre) Résumé : Les performances des élèves dépendent-elles du regard que l'enseignant leur porte? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102177
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Titre : Donald Winnicott Grandir par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 40-41 Langues : Français (fre) Résumé : Ce psychanalyste insistait sur l'importance des relations précoces entre la mère et l'enfant, mais aussi de l'imaginaire et du jeu. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102178
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Titre : Bruno Bettelheim Pédagogue de génie ou charlatan tyrannique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Chiche, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 42-43 Langues : Français (fre) Résumé : Pour ce psychanalyste, ambigu et contradictoire, l'autisme infantile serait une psychose dont la mère serait la grande responsable. Une théorie qui connaîtra un grand succès avant d'être discréditée par les progrès des neurosciences. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102179
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Titre : Les préceptes du " bon Docteur Spock " Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 44-45 Langues : Français (fre) Résumé : Dans les années 1950, Comment soigner et éduquer son enfant ? devint le livre de chevet de toute une génération de parents. Cet ouvrage libérateur reçut un accueil triomphant aux Etat-Unis et en Europe. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102180
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Titre : Thomas B. Brazelton Celui qui parlait aux bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Drina Candilis-Huisman, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Résumé : Parmi les premiers à souligner les capacités interactives des nourrissons, ce pédiatre recommandait d'éduquer les familles à l'art d'être parent. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102181
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Titre : Françoise Dolto Le sacre de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Ohayon, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 48-49 Langues : Français (fre) Résumé : Accusée d'être la mère de l'enfant roi, la psychanalyste française des années 1970 continue de susciter débats et controverses. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102182
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Titre : Noam Chomsky L'acquisition du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques François, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 50-51 Langues : Français (fre) Résumé : Le langage est issu de capacités innées. Telle est la thèse du linguiste Noam Chomsky qui a joué un rôle à la fois décisif et controversé dans la compréhension de l'acquisition du langage. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102183
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Titre : Les compétences précoces du nourrisson, une histoire récente Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Streri, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 52-53 Langues : Français (fre) Résumé : En dépit de leur immaturité motrice, les bébés, dès la naissance, explorent leur environnement et ont une connaissance de ses lois. C'est ce que montrent des recherches toujours plus nombreuses. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102184
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Titre : Jerome Bruner L'enfant en quête de sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 54-55 Langues : Français (fre) Résumé : Pour ce psychologue, la culture joue un rôle décisif dans la manière dont se forge la pensée. Une de ses préoccupations majeures a été de tenter d'appliquer ses recherches à l'école. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102185
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Titre : Howard Gardner A chacun son intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 56-57 Langues : Français (fre) Résumé : La théorie des intelligences multiples a été accueillie comme le Messie par la communauté des éducateurs, et reste très influente trente-cinq ans plus tard. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102186
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Titre : Albert Bandura Croire en soi pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 58-59 Langues : Français (fre) Résumé : Ce psychologue pragmatique et novateur voit dans le sentiment d'efficacité personnelle le principal vecteur du changement. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102187
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Titre : Boris Cyrulnik Traumatisme et résilience Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 60-61 Langues : Français (fre) Résumé : Ce neuropsychiatre s'est surtout fait connaître par ses travaux sur la résilience, un concept qu'il a su relayer en France auprès d'un large public. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102188
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Titre : Alison Gopnik Le génie des bébés Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 62-63 Langues : Français (fre) Résumé : Halte au surinvestissement parental ! Voilà qui résume les expériences d'une des psychologues les plus en vue de ces dix dernières années. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102189
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Titre : La galaxie des psychothérapeutes éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 64-65 Langues : Français (fre) Résumé : Comment éduquer ses enfants ? Les thérapeutes, très présents dans les médias, apportent leur éclairage. Certains s'inscrivent dans le courant de l'éducation positive, d'autres dans une éducation plus autoritariste et/ou traditionnelle. Petit panorama. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102190
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Titre : Difficultés scolaires Le tournant cognitif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 66-69 Langues : Français (fre) Résumé : "Dys", hyperactifs, autistes..., le nombre d'élèves en situation de handicap au sein de l'école ne cesse de progresser. Pourquoi une telle explosion ? Et comment s'adapter à ces profils particuliers? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102191
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Titre : La psychologie de l'enfant sur les bancs de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandéa, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 70-71 Langues : Français (fre) Résumé : Des neurosciences à la psychologie cognitive, les connaissances sur l'enfant ont beaucoup progressé depuis le début du 21e siècle. De quoi faire bouger les lignes en matière d'éducation ? Oui, en théorie ! Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102192
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Titre : Les neurosciences, une révolution ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romina Rinaldi, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 72-73 Langues : Français (fre) Résumé : En ouvrant une fenêtre sur le cerveau de l'enfant, les neurosciences s'invitent dans la psychologie infantile. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102193
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Titre : Psychologie de l'enfant Les courants : 20e -21e siècle Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 74-75 Langues : Français (fre) Résumé : La psychologie du développement naît au début du 20e siècle. Les psychologues s'intéressent au développement intellectuel, moral, affectif de l'enfant et de l'adolescent. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102194
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