Dépouillements

Dyspraxies Actualités en psychomotricité in Evolutions psychomotrices, n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEvolutions psychomotrices > n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) Titre : Dyspraxies Actualités en psychomotricité : Dossier thématique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101881 [article]

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La clinique des " dys- " : où en est-on aujourd'hui ? / Michèle Mazeau in Evolutions psychomotrices, n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEvolutions psychomotrices > n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) . - p. 5-14 Titre : La clinique des " dys- " : où en est-on aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Mazeau, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 5-14 Langues : Français (fre) Mots-clés : Troubles cognitifs spécifiques  Troubles spécifiques des apprentissages  Dysphasies  TAC/Dyspraxies  Dyslexies  Dyscalculies  TDA/H  Neuropsychologie infantile  Troubles neuro-développementaux Résumé : La grande catégorie des pathologies " dys " est née dans les années 1980 sous l'impulsion des neurosciences cognitives, s'est épanouie dans les années 2000, a été officiellement prise en compte par les Pouvoirs Publics, la Santé et l'Education Nationale en 2005. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101882 [article]

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Présentation et réflexions autour de la mise en place d'un bilan des praxies chez l'enfant dans un SSESD / Florence Allaire in Evolutions psychomotrices, n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEvolutions psychomotrices > n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) . - p. 15-21 Titre : Présentation et réflexions autour de la mise en place d'un bilan des praxies chez l'enfant dans un SSESD Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Allaire, Auteur ; Sophie Allard, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 15-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bilan des praxies  Coordinations motrices  Utilisation d'objets  Pantomimes  Orientation thérapeutique Résumé : Afin de répondre à un besoin d'évaluation approfondie de la motricité d'enfants présentant une déficience motrice et/ou des troubles cognitifs spécifiques, un bilan des praxies adapté à l'enfant a été mis en place entre 1999 et 2007 dans un SSESD. A ce moment-là, il existait seulement des bilans d'apraxie pour adultes avec certaines consignes inadéquates pour des enfants. Pour parvenir à sa forme finale, ce bilan a subi plusieurs changements en se confrontant à la réalité de la passation auprès d'enfants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101883 [article]

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Etude préliminaire de la validité de construit de la version francaise du questionnaire DCDQ'07 / Marianne Jover in Evolutions psychomotrices, n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEvolutions psychomotrices > n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) . - p. 22-31 Titre : Etude préliminaire de la validité de construit de la version francaise du questionnaire DCDQ'07 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Jover, Auteur ; Noémie Memoli, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 22-31 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] dépistage [Thesaurus n°1] motricité Mots-clés : Développement de l'enfant  Adaptation francophone Résumé : En France, les questionnaires parentaux validés permettant de soutenir les professionnels qui hésitent à conseiller un bilan du développement psychomoteur sont rares et peu utilisés. Cet article présente les résultats d'une étude de la validité du DCDQ-FE, un questionnaire permettant de contribuer à l'orientation et la prise en charge des troubles moteurs développementaux des enfants, afin que celles-ci soient plus précoces et plus spécifiques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101884 [article]

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Une utilisation de la méthode CO-OP en psychomotricité ; complémentarité entre approches Top-Down et Bottom-Up. Etude de cas unique d'un adolescent présentant un trouble développemental de la coordination (TDC) / Juliette Martin in Evolutions psychomotrices, n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEvolutions psychomotrices > n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) . - p. 32-43 Titre : Une utilisation de la méthode CO-OP en psychomotricité ; complémentarité entre approches Top-Down et Bottom-Up. Etude de cas unique d'un adolescent présentant un trouble développemental de la coordination (TDC) Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Martin, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 32-43 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Psychomotricité Mots-clés : CO-OP  TDC  Apprentissage moteur  Top-Down  Bottom-up Résumé : La méthode CO-OP constitue pour le psychomotricien, un outil particulièrement adapté, dans la rééducation des patients présentant un Trouble du Développement des Coordinations (TDC). En s'appuyant sur l'exemple clinique d'un adolescent, suivi en cabinet libéral, nous souhaitons montrer la possibilité d'articuler cette approche d'orientation cognitive de type Top-Down, avec une pratique plus communément exercée sur le développement des fonctions psychomotrices, de type Botton-Up. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101885 [article]

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Soignez votre bilan psychomoteur / Florence Allaire in Evolutions psychomotrices, n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEvolutions psychomotrices > n°107 (Janvier 2015 Vol. 27) . - p. 44-55 Titre : Soignez votre bilan psychomoteur Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Allaire, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 44-55 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bilan psychomoteur  Diagnostic collectif  Expertise psychomotrice  Regard extérieur  Attentes des partenaires Résumé : Le psychomotricien participe au diagnostic collectif des jeunes en situation de " dys " de par son expertise sur le développement normal et pathologique de l'enfant et de l'adolescent. A ce titre, il doit réaliser un bilan psychomoteur. Ce dernier est attendu des autres professionnels médicaux et paramédicaux de par son originalité et son apport indispensable à la compréhension des difficultés du patient. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101886 [article]

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