| Résumé : |
Une définition de la psychose infantile qui fasse consensus relève du défi, compte tenu de l’hétérogénéité et de la labilité des symptômes, et compte tenu des diverses orientations théoriques. L’objectif visé sera alors de mettre en relief deux aspects majeurs de la clinique des psychoses infantiles : la perturbation du registre symbolique, et les rapports singuliers que l’enfant psychotique entretient avec son Autre. Ces deux aspects nous semblent être une forme de dénominateur commun à l’ensemble des psychoses infantiles. |