| Résumé : |
L’article développe le cadre d’un atelier de dramathérapie analytique, au sein d’un centre d’accueil thérapeutique à temps partiel (cattp) adolescent. Le groupe s’y constitue pour une année scolaire, avec donc une fin déterminée. Mais il s’inscrit aussi dans une durée plus large, certains participants ou soignants pouvant avoir été là avant le groupe ou continuer après. Les différentes formes que prend la fin y sont dépliées : fin des séquences, des improvisations, de l’atelier, de l’année et de la participation au groupe. |