| Résumé : |
L’objectif de cette étude rétrospective est de décrire l’évolution des compétences en communication et relation d’un groupe d’enfants porteurs de trouble du spectre autistique et traités par la méthode des 3i pendant 2 ans. Cent-vingt dossiers d’enfants ayant poursuivi cette méthode pendant 24 mois ont été inclus dans cette étude. Un score de 1 à 3 dans une échelle d’acquisition de compétences (1 : non acquise, 2 : partiellement acquise, 3 : acquise) a été attribué à chaque sujet pour chacun des six indicateurs choisis (Imitation, Qualité du regard, Régulation sociale et émotionnelle, Expression verbale, Expression non verbale et Compréhension verbale). Les scores initiaux sont comparés aux scores finaux après 24 mois de méthode 3i. |
Suivi qualitatif de l'évolution de 120 enfants portant de troubles du spectre autistique pris en charge par la méthode des 3i in L'évolution psychiatrique, n°4 (Novembre 2019 Vol. 84) 
