| Résumé : |
L'auteur envisage la fonction de l'écrit, dans le cadre de la situation clinique, comme travail de re-saisie de l'objet à distance de sa rencontre. En s'appuyant sur le document appelé « dossier-guide » et l'utilisation qui peut en être faite en placement familial, il s'agit d'introduire les enjeux transférentiels dans l'après-coup de la rencontre. La convocation des romans épistolaires du xviii e siècle contribue à enrichir la vision d'un relation où la question de la déception amoureuse recouvre l'indispensable dé-ception que tout sujet se doit de réaliser dans sa relation à l'objet. L'alternance de moments de saisie, de dé-saisissement puis de re-saisie participe à la dynamique d'élaboration psychique à laquelle tout clinicien est confronté au plus fort de ses interventions. Le cadre des visites médiatisées en placement familial en est la référence. |