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Titre : Un diplôme, des parcours de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Pierre-Poulet ; Anne-Marie Lagadec Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S8-S24 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92048
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Titre : Les nouveaux parcours de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Pierre-Poulet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S8-S11 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] référentiel
[Thesaurus n°1] validation des acquis de l'expérienceMots-clés : Apprentissage Pratique avancée Résumé : Le système Licence-master doctorat, l'introduction de la validation des acquis de l'expérience dans les parcours de formation en santé et la construction de nouveaux référentiels ont bouleversé le panorama. Le développement des pratiques avancées dans le cadre de masters cliniques va donner le jour à de nouveaux métiers entre bac +3 (niveau licence) et bac +8 pour les professionnels paramédicaux. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92049
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24350 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible La formation des élèves directeurs des soins / Jean-René Ledoyen in Soins Cadres, N°100-Suppl. (2016)
Titre : La formation des élèves directeurs des soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-René Ledoyen Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S12-S14 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse Directeur des soins Identité professionnelle Positionnement Référentiel de compétences Résumé : La formation des élèves directeurs des soins s'appuie sur un référentiel de compétences à partir duquel est construit le référentiel de positionnement et de formation. La démarche d'accompagnement proposée, l'implication forte des élèves, les partages d'expériences, les travaux collectifs élaborés en interfiliarité et ceux individuels produits lors des stages, sont les éléments essentiels qui participent à la construction d'une identité professionnelle et d'un positionnement adapté à la prise de fonction du futur directeur des soins. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92050
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Titre : Les différentes voies de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Blanchard Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S15-S17 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] pédagogieMots-clés : Apprentissage Centre de formation des apprentis Qualification Résumé : Aujourd'hui, les parcours de formation ne sont plus linéaires. Les formations différenciées des apprenants conduisent les centres de formation des apprentis à s'interroger sur l'évolution de leurs dispositifs actuels. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92051
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Titre : Les parcours de formation pour devenir aide-soignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Maxence Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S18-S20 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] Personnel soignant:Aide-soignants
[Thesaurus n°1] réglementationMots-clés : Organisation Réingénierie Résumé : La formation aide-soignante est exigeante. Les conditions d'accès et les parcours de formation varient en fonction du statut des candidats. Dans ce labyrinthe complexe, tous les paramètres doivent être lisibles afin de laisser aux professionnels de la santé toute latitude dans l'accompagnement pédagogique sur le terrain. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92052
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Titre : Nouveaux profils d'élèves en formation aide-soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Cotte Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S21-S23 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pédagogie
[Thesaurus n°1] Personnel soignant:Aide-soignantsMots-clés : Apprentissage Professionnel Résumé : Un nouveau public d'élèves entre en formation aide-soignante depuis quelques années. Leur formation en discontinu doit alors être intégrée dans le cursus habituel des élèves aides-soignants. Comment harmoniser le dispositif de formation pour conserver la dynamique de la promotion, allier suivi individuel et collectif dans le but d'amener un maximum d'élèves au diplôme d'Etat d'aide-soignant dans les meilleures conditions possibles ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92053
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Titre : Ifsi et mobilité internationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadia Cherchem Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S24-S27 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Mots-clés : Etudiant en soins infirmiers Identité professionnelle International Mobilité Stage Résumé : Envisager une mobilité à l'international est une véritable plus-value pour les étudiants en soins infirmiers et les élèves aides-soignants. Partir en stage à l'étranger est une expérience propice au partage d'expériences et d'émotions, ainsi qu'au développement des compétences. On assiste à une transformation personnelle et professionnelle qui favorise l'employabilité et la mobilité professionnelle des futurs diplômés. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92054
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Titre : Directeurs des soins et évolution du système de santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadiège Baille Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. S28-S30 Note générale : Reçu le 23 Janvier 2017. Supplément au n°100 de Novembre 2016. Langues : Français (fre) Mots-clés : Accompagnement Changement Directeur des soins Groupement hospitalier de territoire Parcours de soins Pratique avancée Résumé : La loi du 26 janvier 2016 est le symbole d'une véritable révolution du système de santé : place accordée à la prévention, évolution de l'organisation des établissements de santé et des compétences professionnelles paramédicales. L'enjeu est que les institutions se mettent au service d'un parcours de soins plus fluide et plus lisible sur un territoire de santé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92055
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