| Résumé : |
Alors que certains enfants possédant un quotient intellectuel élevé parviennent à se faire une place dans un milieu scolaire ordinaire, comment chez d'autres, reconnus également comme " surdoués ", ce haut potentiel intellectuel peut-il se muer en handicap et devenir un instrument de destructivité violente ? A la lumière du parcours de Mathieu, les auteures livrent leurs expériences théorico-pratiques. |