| Résumé : |
Le souci de peser dans la relation d'aide conduit à privilégier les positionnements les plus efficaces. L'empathie est le concept le plus préconisé. L'empathie n'intervient qu'en second lieu, après l'entretien d'histoire, au fil des séances. La congruence, proposée par Rogers, en est très proche. Plusieurs situations cliniques, détaillées dans le texte, suspendent ou altèrent la relation empathique. Certaines sources d'empathie sont insuffisamment exploitées : le compagnonnage, la reconnaissance. |