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Initiation au travail d'écoute : une approche herméneutique du récit / C. Draperi in Ethique et santé, n°2 (Juin 2023 Vol. 20) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEthique et santé > n°2 (Juin 2023 Vol. 20) . - p. 85-89 Titre : Initiation au travail d'écoute : une approche herméneutique du récit Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Draperi, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 85-89 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation  Ecoute  Compréhension  Herméneutique Résumé : Les premiers contacts avec l’univers hospitalier sur les lieux de stages sont dédiés à l’initiation à un apprentissage des gestes et à une exploration de l’état du malade dans l’interrogatoire. Ils relèvent d’une démarche explicative à travers une approche descriptive et technique nécessaires. Le travail proposé aux étudiants dans les certificats d’anthropologie et clinique que nous évoquons ici, vise à initier une démarche de compréhension de la situation du patient, à travers un travail d’écoute. Il s’agit d’entendre la parole du patient dans l’attention aux mots à travers lesquels se tisse l’expérience vécue de la maladie, dans le récit hiérarchisé de cette expérience qu’il livre au professionnel de santé, dans la formulation de ses espoirs et de ses craintes[...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118740 [article]

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Comment et pourquoi accompagner la parole des étudiants en science de la santé ? Pourquoi et comment les initier au travail de l'écoute ? / I. Galichon in Ethique et santé, n°2 (Juin 2023 Vol. 20) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inEthique et santé > n°2 (Juin 2023 Vol. 20) . - p. 65-67 Titre : Comment et pourquoi accompagner la parole des étudiants en science de la santé ? Pourquoi et comment les initier au travail de l'écoute ? Type de document : texte imprimé Auteurs : I. Galichon, Auteur ; C. Draperi, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 65-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : Narration  Ecoute  Médecine narrative  Herméneutique  Formation médicale Résumé : La narration occupe de fait une place centrale dans la confrontation, personnelle ou professionnelle à l’épreuve de la maladie. Il suffit d’être attentif à sa place majeure tant dans l’histoire de la littérature que dans les conversations quotidiennes pour s’en convaincre. Le développement exponentiel des connaissances biomédicales au milieu du XXe siècle a engendré une inquiétude quant à une forme d’éclipse de la parole dans la formation médicale. Quelle place dans la formation des professionnels de santé pour développer l’attention au récit du mal-être que les patients adressent aux praticiens, pour apprendre non seulement à observer mais aussi à écouter ? Nous évoquons ici deux regards, deux démarches nées de ce questionnement en redonnant la parole aux étudiants. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118737 [article]

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Quatre lectures. Sur le sens de l'infini dans la théologie, la kabbale et la philosophie juive / Marc-Alain Ouaknin in Revue Française de Psychanalyse, n°4 (Octobre 2019 - Tome LXXXIII) 

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRevue Française de Psychanalyse > n°4 (Octobre 2019 - Tome LXXXIII) . - p. 1091-1116 Titre : Quatre lectures. Sur le sens de l'infini dans la théologie, la kabbale et la philosophie juive Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-Alain Ouaknin, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 1091-1116 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] dieu [Thesaurus n°1] Ethique [Thesaurus n°1] humour [Thesaurus n°1] lecture Mots-clés : Tsimtsoum  Herméneutique  Blanc du texte  Vide  " Peut-être " Interprétation Résumé : L’infini est l’un des concepts majeurs de la théologie et de la philosophie juive. S’il existe des approches théoriques de cet infini, c’est surtout dans la lecture et l’interprétation, dans la liberté du commentaire et de l’éthique du futur que se rencontre ce qui dès lors n’est déjà plus un concept mais une expérience, qui se partage et se transmet : une manière très particulière d’être au monde, qui donne à la vie une vitalité, un allant, une joie aussi, fondée sur le « ne pas savoir », le « peut-être », le « vide » et le « rien », et sur un ensemble de stratégies qui défont la totalité et font barrage à tous les risques d’enfermement. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107585 [article]

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