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'Formation infirmière'
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Interroger des sources externes Faire une suggestionFormation infirmière et changements identitaires / Naamat Messmer-Al Abed in Soins, N°772-Janv/Fév (2013)
Titre : Formation infirmière et changements identitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Naamat Messmer-Al Abed Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 19-22 Note générale : Reçu le 05 Mars 2013. Supplément emploi au n°772 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Europe
[Thesaurus n°1] SuisseMots-clés : Formation infirmière Groupe d'appartenance Identité professionnelle Professionnalisation Résumé : Durant ces trois dernières décennies, plusieurs pays européens ont mis en application des réformes dans les systèmes de formation infirmière. En Suisse romande francophone, ces formations sont proposées, depuis 2002, uniquement au niveau universitaire dans les hautes écoles spécialisées (HES), alors qu'elles sont en majorité enseignées au niveau supérieur, en école supérieure (ES), en Suisse alémanique, italienne et à une seule exception, romande. Certains changements et tensions identitaires s'opèrent sur le terrain pour des raisons multifactorielles. Ces dernières sont aussi désignées comme pouvant influencer le processus de professionnalisation des nouvelles infirmières diplômées HES. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77811
in Soins > N°772-Janv/Fév (2013) . - p. 19-22[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21486 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible 
Titre : Utilisation de l’IA en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Nadège Giroud, Auteur Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 34-37 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation numérique formation infirmière intelligence artificielle pratique pédagogique recherche infirmière Résumé : L’intelligence artificielle est un outil au service d’une pédagogie personnalisée et innovante. Permettant aux étudiants en soins infirmiers de poursuivre notamment l’acquisition de leurs compétences de raisonnement clinique ou encore de s’initier à la recherche infirmière, cette utilisation soulève néanmoins des défis éthiques et pédagogiques incombant également aux formateurs en Ifsi. S’initier en tant qu’encadrant dans le but d’accompagner au mieux les pratiques semble alors une nécessité mais aussi une opportunité pour construire le monde de la santé de demain. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=123773
in La Revue de l'infirmière > n°317 (Janvier 2026) . - p. 34-37[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000377 RVI/26-317 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Enseigner la culture de la clinique en psychiatrie : enjeux et perspectives pour la formation infirmière initiale Titre original : Teaching clinical culture in psychiatry: challenges and prospects for initial nursing training Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Liné, Auteur ; Aurélien Lecomte, Auteur Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 34-36 Langues : Français (fre) Mots-clés : clinique culture formation infirmière psychopathologie Résumé : La clinique constitue le socle d’une approche soignante centrée sur la personne. Elle permet de mieux saisir les dynamiques relationnelles, les résistances et les besoins d’ajustement. Des signes subtils, comme un changement de ton ou un retrait social, peuvent refléter des évolutions significatives dans l’état du patient. En psychiatrie, la clinique est protéiforme, elle souligne les ruptures dans le parcours de soins, elle est le stigmate des souffrances et des traumas. Former les étudiants infirmiers à la culture de la clinique psychiatrique est un enjeu essentiel tant pour la qualité des soins que la reconnaissance de l’expertise infirmière. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122822
in Soins psychiatrie > n°359 (Juillet-août 2025) . - p. 34-36[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000570 SOP/25-359 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Construction des compétences et environnements capacitants : des pistes de mise en oeuvre en formation initiale infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Rousseau-Trapy, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 35-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Bienveillance Capabilité Construction des compétences Environnement capacitant Formation infirmière Résumé : Depuis 2009, la formation infirmière octroie le grade licence et vise l’acquisition des dix compétences. Leur construction requiert une synergie complexe où étudiants, professionnels formateurs et de terrain ont des rôles importants. Le cadre dans lequel évoluent les apprenants peut être travaillé à partir des environnements capacitants. Ces derniers soutiennent les capabilités et pourraient faciliter l’acquisition des compétences. Ils nécessitent une posture humaniste et bienveillante des professionnels entre eux en adéquation avec les valeurs de la profession. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119746
in Soins > n°887 (Juillet-Août 2024) . - p. 35-40[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000326 SOINS/887 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Ethique, simulation en santé et formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Zimowski Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 50-52 Note générale : Reçu le 15 Mars 2018. Langues : Français (fre) Mots-clés : Auto-confrontation croisée Ethique Formation infirmière Réflexivité Simulation en santé Résumé : La simulation en santé apparaît désormais comme un outil incontournable de la formation initiale et continue des professionnels de santé.Un principe éthique s'impose : « Jamais la première fois sur le patient ».Une éthique de la simulation en santé ne se réduit pas à un impératif catégorique puisqu'elle offre l'opportunité d'un questionnement quant à l'usage d'une telle innovation pédagogique pour l'apprentissage de l'éthique en formation infirmière.Une recherche-intervention mobilise une méthode d'auto-confrontation afin de dévoiler de nouvelles perspectives pour une visée éthique de la simulation en santé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=96507
in Soins Cadres > N°105-Février (2018) . - p. 50-52[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24561 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Stratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Lafont ; Claire Marchand ; Cyril Crozet Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 81-100 Note générale : Reçu le 02 Janvier 2013. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] motivation Mots-clés : Stratégies d'apprentissage formation infirmière TIC, cours magistral dématérialisé Résumé : Introduction : les IFSI français utilisent de plus en plus fréquemment des cours dématérialisés en raison de leur partenariat avec les Universités. Objectif : le but de cette étude est d'identifier les stratégies d'apprentissage mises en oeuvre par des étudiants en soins infirmiers vis-à-vis des cours magistraux dispensés par CD-ROM/DVD, et d'interroger leur satisfaction de ce dispositif d'enseignement. Méthode : 88 étudiants infirmiers (2eme semestre) ont répondu à un questionnaire ; 62 ont été recueillis et analysés à l'aide des fréquences. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77576
in Recherche en Soins Infirmiers > N° 111-Déc. (2012) . - p. 81-100[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21426 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La formation infirmière rénovée, une ouverture, des opportunités Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Ange Coudray ; Catherine Gay Année de publication : 2009 Article en page(s) : 36-39 p. Note générale : Reçu le 8 Juin 2009 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] auto-évaluation Mots-clés : action compétence constructivisme formation infirmière portfolio référentiel de compétences référentiel de formation stage terrain formateur Résumé : Le nouveau référentiel de formation du diplôme infirmier, élaboré par la Direction de l'hospitalisation et de l'organisation des soins (DHOS), est l'aboutissement de deux années de travaux sur le métier d'infirmier, les compétences clés du nouveau diplôme? Comment cette approche par les compétences a-t-elle été mise en place et quelles en sont les conséquences sur les terrains d'exercice ? Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60963
in Soins > N°735 - Mai 09 (2009) . - 36-39 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16673 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Penser différemment la formation infirmière, entre vouloir, devoir et pouvoir changer Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Debout Année de publication : 2009 Article en page(s) : 48-50 p. Note générale : Reçu le 8 Juin 2009 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] didactique
[Thesaurus n°1] réformeMots-clés : changement formation infirmière reconnaissance sciences infirmières universitarisation Résumé : La profession infirmière vit une époque de profonds changements. Premiers pas de l'Ordre national des infirmiers, réformede la formation, émergence de la recherche. Autant de facteurs pour mettre en lumière la contribution infirmière dans le champ de la santé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60967
in Soins > N°735 - Mai 09 (2009) . - 48-50 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16673 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La formation des étudiants à la compétence culturelle infirmière Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen Hervé Année de publication : 2009 Article en page(s) : 24-26 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] culture
[Thesaurus n°1] pédagogie
[Thesaurus n°1] spiritualitéMots-clés : anthropologie compétence formation infirmière situation de soin soin relationnel Résumé : Le désintérêt des étudiants infirmiers pour l'anthropologie a conduit une équipe de formateurs de l'Ifsi de Suresnes (92) à élaborer un projet de formation fondé sur l'analyse de situations. Ce dispositif vise à développer la compétence culturelle de ces étudiants pour des soins relationnels adaptés aux patients. Description du dispositif de formation «soins et cultures» mis en place et évaluation. Note de contenu : Div. Doc : prix en Euros : 30 Euros. Reçu le 24 décembre 2008. Supplément au N° 68/2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=59722
in Soins Cadres > N°68- Décembre -supp (2008) . - 24-26 p.[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16324 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Professionnalisation et référentiel de formation infirmière, les situations de soins en question Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Kozlowski ; Anne Muller Année de publication : 2009 Article en page(s) : 10-12 p Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] pédagogie
[Thesaurus n°1] tutoratMots-clés : apprentissage compétence formation infirmière professionnalisation référentiel de formation situation de soin transfert Résumé : Dès 2000, le Comité d'entente des formations infirmières et cadres (Cefiec), a initié une réflexion pédagogique sur les contenus et les modalités d'une nouvelle formation infirmière, ainsi que sur l'encadrement des étudiants en soins infirmiers. Ce travail, toujours en cours aujourd'hui, a permis de préciser le c?ur de métier de l'infirmière pour un savoir agir réfléchi, de définir des familles de situations de soins et de formuler les savoirs d'action nécessaires pour la pratique. Un référentiel de compétences a ainsi pu être finalisé en 2005. Impacts de cette réflexion sur le nouveau programme d'études infirmières et sur la posture des formateurs. Note de contenu : Div. Doc : prix en Euros : 30 Euros. Reçu le 24 décembre 2008. Supplément au N° 68/2008 / Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56486
in Soins Cadres > N°68- Décembre -supp (2008) . - 10-12 p[article]Réservation
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