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'Fonctionnement Autistique'




Les impasses thérapeutiques dans la phobie scolaire de l'adolescent / Emmanuelle Boë in La psychiatrie de l'enfant, n°1 (Vol. LXIII Fas. 1)
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Titre : Les impasses thérapeutiques dans la phobie scolaire de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Boë, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 93-114 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Accordage rythmique Fonctionnement autistique Résumé : La phobie scolaire de l’adolescent confronte régulièrement le clinicien à une singulière résistance aux thérapeutiques entreprises, qu’elles soient ambulatoires ou institutionnelles. Pour contourner cette impasse, nous proposons de considérer l’école non seulement comme le lieu des apprentissages, ou celui qui symbolise la séparation d’avec la mère, mais également comme un synchronisateur externe de rythmicités. Au travers d’une situation clinique, nous explorons le registre autistique de fonctionnement qui se déploie chez un adolescent lorsqu’il est confronté à la question scolaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113772
in La psychiatrie de l'enfant > n°1 (Vol. LXIII Fas. 1) . - p. 93-114[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10301 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Sais-tu pourquoi je saute ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Naoki Higashida Editeur : Paris : Les Arènes Année de publication : 2014 Importance : 172 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-352-2 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Troubles du développement:Troubles du spectre de l'autisme:autisme Mots-clés : Trouble Envahissant Du Developpement (TED) Adolescent Fonctionnement Autistique Index. décimale : 848.03 Journaux intimes, souvenirs, mémoires Résumé : Pour la première fois, un enfant atteint d'autisme sévère nous raconte l'autisme de l'intérieur. Il répond aux questions que les parents se posent : Pourquoi fuis-tu le contact visuel ? Est-il vrai que tu détestes qu'on te touche ? Pourquoi répètes-tu la même question sans arrêt ? Pourquoi sautes-tu en tapant des mains ?, etc. David Mitchell, l'un des meilleurs écrivains anglais de sa génération et père d'un enfant autiste, a découvert ce texte qui fut pour lui une révélation, une sorte de Scaphandre et le Papillon de l'autisme : "J'ai eu l'impression, pour la première fois, que notre fils nous racontait ce qui se passait dans sa tête." Il a décidé de le traduire du japonais avec sa femme KA Yoshida : "Ce livre est bien plus qu'une somme d'informations, il apporte la preuve qu'il y a, emprisonné à l'intérieur du corps autistique, apparemment impuissant, un esprit aussi curieux, subtil et complexe que le vôtre, le mien, celui de n'importe qui." [résumé d'éditeur] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20307 Réservation
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