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'Escape game'
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Interroger des sources externes Faire une suggestionEscape game qualité et sécurité des soins, un outil ludique de formation / Frédéric Beaussier in L'aide soignante, n°216-217 (Avril-Mai 2020)
Titre : Escape game qualité et sécurité des soins, un outil ludique de formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Beaussier, Auteur ; Nathalie Chabin, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] culture
[Thesaurus n°1] erreur
[Thesaurus n°1] formation
[Thesaurus n°1] qualité des soinsMots-clés : Qualité Escape game Résumé : De nombreuses informations concernant la qualité et la sécurité des soins sont transmises aux professionnels de terrain, mais il en ressort que cette multitude d'informations est parfois illisible pour les infirmiers et les aides-soignantes. Afin de permettre la transmission des recommandations de bonnes pratiques et des rappels de protocoles, il a été choisi d'élaborer un escape game afin d'aborder de façon ludique les différents points de vigilance en privilégiant la cohésion d'équipe. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108722
in L'aide soignante > n°216-217 (Avril-Mai 2020) . - p. 26-27[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2368 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'escape game pédagogique en santé mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Leriche, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 33-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage Escape game Ifsi méthode pédagogique Psychopathologie Schizophrénie Résumé : L’escape game pédagogique intègre les codes des jeux sérieux dans le développement des compétences des étudiants en soins infirmiers. Utilisée dans le cadre de l’unité d’enseignement de processus psychopathologiques, cette méthode permet l’appropriation des connaissances des apprenants, grâce à l’élaboration d’objectifs pédagogiques se mêlant aux mécaniques du jeu. L’escape game est apprécié des étudiants et favorise leur engagement dans les enseignements. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119496
in La Revue de l'infirmière > n°303 (Août-Septembre 2024) . - p. 33-35[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000310 REVINF/303 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Un escape game de prévention en santé mentale pour lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : Géraldine Mortier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescent Coconstruction Escape game Prévention Santé mentale Résumé : L’équipe pédagogique de l’ensemble scolaire Notre-Dame-Saint-Sigisbert (Nancy) a construit avec des élèves volontaires et le concours du Centre psychothérapique de Nancy un escape game. Son objectif est de promouvoir la santé mentale auprès des élèves de seconde et leur donner des clés pour aller mieux. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=119310
in L'aide soignante > n°257 (Mai 2024) . - p. 20-21[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000291 L'AIDES/257 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Conception d'un escape game par des étudiants infirmiers, une clé du dévoloppement de compétences en soins éducatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Dieuwertje Bordat-Teeuwen, Auteur ; Virginie Ourschel, Auteur ; Hugo Bussiere, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 44-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : Escape game Etudiant en soins infirmiers Motivation Pédagogie Prévention Service sanitaire des étudiants en santé Résumé : Cet article est le partage d’expérience de six étudiants infirmiers. Ils réalisent un retour sur l’expérience de leur service sanitaire et expliquent en quoi leur choix de faire un escape game à destination des collégiens de 5e a été une expérience unique et enrichissante pour les collégiens comme pour eux-mêmes. Elle leur a notamment permis de développer de nombreuses compétences fort utiles à la construction de leur identité professionnelle. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118983
in La Revue de l'infirmière > n°298 (Février 2024) . - p. 44-46[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000266 REVINF/298 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Des ateliers d'escape game pour renforcer l'esprit en Ehpad Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickaël Dos Santos, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] communication Mots-clés : Coopération Ehpad Equipe Escape game Serious game Soin Résumé : Afin d’aider les professionnels de santé d’un établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes à mieux communiquer entre eux, un escape game leur a été proposé. En s’appuyant sur des jeux de société, cette activité a mobilisé les ressources des participants ainsi que leurs capacités d’observation et d’analyse, tout en les obligeant à échanger et à s’écouter les uns les autres afin de résoudre les énigmes. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116670
in L'aide soignante > n°237 (Mai 2022) . - p. 26-27[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11990 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'escape game pour renforcer les connaissances des apprenants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlène Poulain, Auteur ; Lise Roche, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] compétence : psychologie Mots-clés : Escape game Institut de formation Pédagogie innovante Résumé : Après avoir mis en place des projets de simulation en santé auprès de ses apprenants, l’institut de formation aux métiers de la santé de Joigny (Yonne) innove en proposant aux élèves aides-soignants et auxiliaires de puériculture un escape game intitulé “La Casa de Malo”. Ce dispositif pédagogique, construit sous forme d’un jeu sérieux, a été élaboré par les formatrices de l’institut autour d’un scénario qui reproduit des situations de soins sur le thème de la gastro-entérite. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116087
in Soins Aides Soignantes > n°105 (Mars/Avril 2022) . - p. 28-29[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11370 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Une activité inspirée des escape games pour engager la posture réflexive en Ifsi Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Grasset, Auteur ; Catherine Braccagni, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 38-40 Langues : Français (fre) Mots-clés : Activité pédagogique Escape game Identité professionnelle Formation infirmière Réflexivité Résumé : Afin d’amener les étudiants en soins infirmiers de première année à adopter une posture réflexive, une activité pédagogique inspirée des escape games a été proposée en distanciel. Cette initiative fait émerger une meilleure connaissance de soi et une considération pour autrui, éléments précurseurs dans le développement personnel de l’étudiant, dans sa montée en compétences, et pour amorcer la construction de son identité professionnelle infirmière. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116250
in La Revue de l'infirmière > n°279 (Mars 2022) . - p. 38-40[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11486 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le jeu dans la formation continue des aides-soignants : un révélateur de compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Garry Laudren, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : Chambre des erreurs Compétence non technique Escape game Ludopédagogie Résumé : Le jeu est un outil pédagogique qui a de nombreuses vertus, parmi celles-ci la décontextualisation et le changement de posture. Pour le public aide-soignant prendre conscience et exprimer son plein potentiel de connaissances peuvent être un exercice inconfortable. La simulation est encore plus à même de renforcer cet inconfort, car souvent pluridisciplinaire, où la hiérarchie peut prendre le pas. Retours d’expérience en formation continue, où les aides-soignants ont pu grâce au jeu s’engager et constater la richesse de leurs compétences et notamment de leur raisonnement clinique. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118679
in L'aide soignante > n°252 (Décembre 2023) . - p. 22-23[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000244 L'AIDES/252 Périodique CDMA Documentaire Disponible
