Catégorie Phobie scolaire
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Confinement et échec de séparation à l'adolescence / Gaëlle Riou in Santé mentale, n°269 (Juin 2022)
Titre : Confinement et échec de séparation à l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Riou, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 60-65 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] autonomie : psychologie
[Thesaurus n°1] ergothérapie
[Thesaurus n°1] hôpital de jour
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire
[Thesaurus n°1] Troubles de l'humeur:DépressionMots-clés : Adolescent Cas clinique Confinement Equipe pluridisciplinaire Médiation thérapeutique Prise en charge Relation parent enfant Retrait relationnel Séparation individuation Résumé : L'adolescence représente toujours une zone de turbulences psychique et physique, dont chacun se sort plus ou moins bien, en fonction de son histoire et de ses ressources. Mais la crise sanitaire liée à la covid a accentué des phénomènes de repli sur soi et de doutes sur son identité et sur sa capacité à investir l'avenir. Un hôpital de jour développe une prise en charge sur mesure pour ces jeunes, et notamment par le biais de séances d'ergothérapie groupales et individuelles. illustrations cliniques. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=116654
in Santé mentale > n°269 (Juin 2022) . - p. 60-65[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11921 CDMA Périodique CDMA Documentaire Sorti jusqu'au 22/03/2024 P0000605 SAM/22-269 Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : L'adolescent, sa famille et ses écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin, Valérie, Auteur ; Thierry Lebrun, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 30-39 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] socialisation
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Décrochage scolaire Processus de séparation psychique Parentalité Résumé : Le décrochage scolaire à l’adolescence prend une place de plus en plus grande dans les consultations médico-psychologiques. L’hypothèse que nous pouvons formuler est que ce qui est ressenti comme décrochage peut être lié à un excès d’accrochage à son vécu d’enfant. Or apprendre à l’école suppose laisser certaines choses à la porte de celle-ci pour s’ouvrir à une altérité. On verra aussi à quel point la triple appropriation attendue à l’adolescence, du corps, de la pensée et de son histoire, va interférer dans le développement à l’école, vécue non seulement comme lieu d’apprentissage mais aussi comme lieu de vie et d’expérimentation du social. Une illustration clinique viendra éclairer cela à la lumière de l’appropriation de la langue. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115666
in Enfances & Psy > n°84 (2020) . - p. 30-39[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11128 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La phobie scolaire : entité pathologique ou symptôme réactionnel ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Catheline, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 15-21 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] scolarité
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Décrochage scolaire Refus scolaire anxieux Anxiété de performance Angoisse de séparation Résumé : L’augmentation au cours de ces dix dernières années du nombre de situations dénommées phobies scolaires interroge sur son étiologie. S’agit-il d’un trouble adaptatif ou d’une entité ?
Longtemps référée à une angoisse de séparation, il est raisonnable de penser que l’évolution sociétale intervient également dans cette conduite compte tenu de la place occupée par l’école aujourd’hui dans nos sociétés hautement technicisées, mais aussi de l’anxiété suscitée par l’évolution extrêmement rapide du monde, en particulier du fait du développement des réseaux sociaux. En partant de l’histoire du concept, l’auteur explique les glissements sémantiques à l’origine d’une médicalisation du trouble alors qu’il ne faut pas méconnaître l’importance des facteurs environnementaux.Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115664
in Enfances & Psy > n°84 (2020) . - p. 15-21[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11128 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Les impasses thérapeutiques dans la phobie scolaire de l'adolescent Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Boë, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 93-114 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Accordage rythmique Fonctionnement autistique Résumé : La phobie scolaire de l’adolescent confronte régulièrement le clinicien à une singulière résistance aux thérapeutiques entreprises, qu’elles soient ambulatoires ou institutionnelles. Pour contourner cette impasse, nous proposons de considérer l’école non seulement comme le lieu des apprentissages, ou celui qui symbolise la séparation d’avec la mère, mais également comme un synchronisateur externe de rythmicités. Au travers d’une situation clinique, nous explorons le registre autistique de fonctionnement qui se déploie chez un adolescent lorsqu’il est confronté à la question scolaire. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113772
in La psychiatrie de l'enfant > n°1 (Vol. LXIII Fas. 1) . - p. 93-114[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10301 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Refus scolaire anxieux et addiction aux jeux vidéo chez les adolescents : une revue narrative de la littérature Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Boussand, Auteur ; O. Phan, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 241-252 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Addiction
[Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Addiction aux jeux vidéo Refus scolaire anxieux Résumé : En pratique clinique, certains adolescents présentent, de manière concomitante, un refus scolaire anxieux et un mésusage des jeux vidéo, le plus souvent en ligne. Comprendre ce que ces jeux apportent aux adolescents en souffrance, identifier l’intrication de ces deux comportements problématiques et les situations où le jeu devient nocif sont autant d’outils pour étayer une prise en charge souvent complexe. Cette revue de 32 articles et ouvrages s’intéresse aux similitudes entre l’étiopathogénie et la symptomatologie du refus scolaire anxieux et de l’addiction aux jeux vidéo. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113707
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°5 (Septembre 2021 Vol. 69) . - p. 241-252[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10262 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Harcèlement et phobies scolaires Pour sortir de la spirale Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Friaud, Auteur Editeur : Artémis Editions Année de publication : 2021 Importance : 1-151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8160-1806-6 Prix : 15,90 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Harcèlement scolaire
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : harcèlement scolaire phobies scolaires intimidation transfert mécanisme de défense éducation Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : Les émotions sont au coeur de la vie. Dans le cadre scolaire, universitaire ou professionnel, la non-prise en compte des situations d'angoisse, de harcèlement ou de phobie met en évidence de véritables explosions émotionnelles souvent répétées qui ne parviennent pas à s'atténuer, sauf par le départ de l'acteur ou de la victime. Mais est-ce normal que ce soit la victime qui parte ? Est-ce bon psychologiquement de fuir l'obstacle au lieu de l'affronter, pour peut-être retrouver les mêmes situations dans un autre contexte ? [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114410 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001639 PSY 8.2/FRI Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le retrait à domicile de l'adolescent phobique scolaire, réflexions thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : E. Boë, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 405-409 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Hikikomori Retrait à domicile Conduite thérapeutique Résumé : Nous interrogeons l’articulation entre deux troubles des conduites qui parfois se superposent et pourtant ne se confondent pas, la phobie de l’école et la réclusion à domicile autrement appelée Hikikomori. La négativité organise ces deux retraits, retrait de l’école et retrait chez soi. La littérature concernant le syndrome Hikikomori mentionne souvent une interruption du lien scolaire, un décrochage. La dimension d’angoisse n’est pas manifeste contrairement à l’expression de la phobie scolaire. Cette dernière est tout de même citée par le gouvernement japonais comme appartenant au trouble Hikikomori. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111509
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°8 (Décembre 2020 Vol. 68) . - p. 405-409[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2789 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La situation actuelle du Hikikomori au Japon : affaire médicale ou affaire sociale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : K. Suzuki, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 399-404 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire Mots-clés : Retrait social Réclusion Hikikomori Système de soin Visite à domicile Consultation famille Résumé : L’histoire du phénomène des Hikikomori au Japon se comprend mieux en examinant les liens avec d’autres descriptions cliniques comme le « taijin-kyofu » (littéralement phobie de la situation interpersonnelle) ou le syndrome d'apathie des étudiants. Bien qu’elle soit parfois délicate, la distinction entre Hikikomori « primaire » et « secondaire » est importante car elle implique des propositions de soins différentes. Le traitement des Hikikomori est toujours très difficile. Au Japon, le travail de soutien aux familles et par les pairs joue un rôle essentiel. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111508
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°8 (Décembre 2020 Vol. 68) . - p. 399-404[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2789 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Le confinement ou la prescription du symptôme phobique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Lacour Gonay, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 331-334 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire Mots-clés : Covid-19 Confinement Adolescents Phobie sociale Résumé : Le confinement a conduit à prescrire des conditions que l’on retrouve comme symptômes chez les adolescents avec des troubles de phobie scolaire.
Les adolescents se sont retrouvés enfermés, isolés à la maison avec leur famille et une scolarité à distance. Paradoxalement, dans notre expérience, ce sont certains adolescents dits « phobiques scolaires » qui semblent avoir présenté des facteurs de protection vis à vis des troubles psychiques engendrés par ce confinement dans un contexte de pandémie.Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111815
in Perspectives psychiatriques > n°4 (Octobre/Décembre 2020 Vol. 59) . - p. 331-334[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2818 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : " Je ne veux pas aller à l'école " : perspectives actuelles sur le repérage du refus scolaire anxieux et présentation de la SChool REfusal EvaluatioN (SCREEN) Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Dahéron, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 308-312 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] absentéisme
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Refus scolaire anxieux SChool REfusal EvaluatioN SCREEN Décrochage International Network for School Attendance INSA Résumé : Le refus scolaire anxieux est un sujet d’étude international et constitue une préoccupation majeure dans les domaines de l’éducation et de la santé. Ce phénomène est une réalité clinique ancienne, complexe et multiforme qui reste, malgré tout, mal connue et mal-diagnostiquée. Cette confusion retarde le repérage et donc la prise en charge des personnes concernées. Cet article présente les dernières avancées et consensus scientifiques en matière de repérage du refus scolaire anxieux. Il s’intéresse particulièrement à la School REfusal EvaluatioN (SCREEN), une échelle de mesure et de repérage du refus scolaire anxieux. Deux illustrations de l’utilisation de la SCREEN sur le terrain (en milieu scolaire et en population clinique) sont présentées. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109682
in Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence > n°6 (Octobre 2020 Vol. 68) . - p. 308-312[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2441 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La phobie scolaire aux confins de la psychose Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Boë, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 191-205 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire Mots-clés : Traumas primaires Temporalité Résumé : Avec la puberté, le vécu temporel se conflictualise et sort de la linéarité infantile. Ce processus se voit entravé par la survenue d’une phobie scolaire à l’adolescence, sans signe annonciateur antérieur. La pulsionalité y semble aussi gelée que le temps figé. S’y retrouve une quête d’immuabilité propre aux syndromes autistiques. Ici l’effet d’après-coup au lieu d’ouvrir à la temporalité réveille une faille des origines. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107829
in Adolescence > n°105 (Printemps 2020 - Tome 38 n°1) . - p. 191-205[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 735 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : La phobie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Caron, Auteur ; Hélène Denis, Auteur Editeur : Paris : Ellipses Année de publication : 2020 Collection : 100 Questions/Réponses Importance : 1-179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-340-03986-5 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] prise en charge
[Thesaurus n°1] Psychothérapies:Thérapie cognitive et comportementale
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : phobie scolaire approche clinique étiologie anxiété généralisée évolution prise en charge thérapie cognitive et comportementale déscolarisation système éducatif Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : La phobie scolaire est un trouble mal connu, et pourtant ce terme est de plus en plus utilisé pour décrire le trouble des jeunes qui n'arrivent plus à se rendre en scolarité. Dans cet ouvrage, la phobie scolaire est décrite, définie, et repositionné avec des arguments scientifiques, médicaux et psychologiques. A partir d'articles scientifiques internationaux et de l'expérience clinique des auteurs, les différentes facettes de ce trouble sont présentées, ainsi que leur évolution. Les traitements potentiels sont présentés, même s'il n'existe pas de consensus international [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110629 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001624 PSY 8.2/CAR Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Phobie scolaire Retrouver le plaisir d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Laelia Benoït, Auteur ; Aurélie Harf, Auteur Editeur : Vigot Année de publication : 2020 Importance : 1-79 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7114-2552-5 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Psychothérapies
[Thesaurus n°1] Psychothérapies:Thérapie cognitive et comportementale
[Thesaurus n°1] Soin
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : phobie scolaire enfant troubles psychiatriques soin refus scolaire anxieux adolescent psychothérapies individuelles TCC orientation psychodynamique famille Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : Anxiété en classe, retards en cours, absentéisme partiel ou complet : la phobie scolaire - aussi appelée refus scolaire anxieux - est un motif de consultation de plus en plus fréquent. Près de 1 % des enfants d'âge scolaire seraient concernés. La phobie scolaire reste controversée, notamment parce que ses causes sont aussi variées que ses manifestations. L'enjeu sociétal est toutefois considérable : la déscolarisation bouleverse le quotidien des familles, qui se mobilisent pour aider les jeunes à reprendre le chemin de l'école [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110644 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001623 PSY 8.2/BEN Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Considérations méthodologiques pour la construction de questionnaires : l'exemple de la SChool REfusal EvaluatioN (SCREEN) Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Grondin, Auteur ; Jack Doron, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 863-869 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] évaluation
[Thesaurus n°1] méthodologie
[Thesaurus n°1] psychologie
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Questionnaire School refusal evaluation (SCREEN) Résumé : Comment construire un questionnaire de psychologie ? Souvent peu détaillée dans les études, l’étape de construction d’un questionnaire est pourtant un aspect méthodologique essentiel du travail de mesure des phénomènes psychologiques. Au-delà des précautions prises ultérieurement lors de sa validation, un questionnaire ne peut mesurer que ce pourquoi il a été créé, d’où l’importance cruciale de cette étape. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101236
in Annales médico-psychologiques > n°9 (Novembre 2018 Vol. 176) . - p. 863-869[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18906 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Malaise à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : François Poinso, Auteur ; Jokthan Guivarch, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 681-688 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Harcèlement scolaire
[Thesaurus n°1] psychiatrie:Pédopsychiatrie
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Ecole Violence scolaire Prise en charge Partenariat Cyberharcèlement Résumé : L'école peut-être associée à une souffrance chez l'enfant jusqu'à faire émerger des troubles pédopsychiatriques. C'est ce que l'on observe dans les refus scolaires anxieux et dans les violences scolaires, en particulier dans le harcèlement scolaire. Le refus scolaire anxieux est caractérisé par une peur soudaine et intense d'aller à l'école apparaissant chez un enfant sans problèmes scolaires antérieurs alors que l'intérêt pour la scolarité reste conservé. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100426
in L'information psychiatrique > n°8 (Octobre 2018 Vol. 94) . - p. 681-688[article]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11873 CDMA Périodique CDMA Documentaire Disponible
Titre : Refus scolaire et absentéisme à l'adolescence - [37-216-D-10] Type de document : texte imprimé Auteurs : H. Denis, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 10 p. Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] adolescent
[Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaireMots-clés : Absentéisme Résumé : L'absentéisme scolaire à l'adolescence est une préoccupation majeure en France comme dans de nombreux pays. Les causes de ces absences sont variables, multiples et associées : les difficultés émotionnelles, comme l'anxiété ou la dépression, les troubles du comportement, les difficultés familiales et sociales, les troubles des apprentissages, le manque de motivation ; elles sont associées éventuellement à des intérêts prédominants présents à l'extérieur de l'école. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99007
in Encyclopédie médico-chirurgicale (EMC). Psychiatrie > Vol. 15 n°3 (Juillet) . - 10 p.[article]
Titre : Le décrochage scolaire. Approche clinique et psychopathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Chagnon, Auteur Editeur : Paris : In Press Année de publication : 2017 Collection : Clinique des apprentissages Importance : 1-135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-382-1 Prix : 12,00 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire Mots-clés : décrochage scolaire psychopathologie phobie scolaire émotions Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : 140 000 élèves sortent chaque année du dispositif scolaire sans diplômes ni qualifications professionnelles. Le décrochage scolaire est une question de société d'importance dont les coûts en termes humains, sociaux et économiques sont inacceptables. Quels sont les processus à l'oeuvre dans la survenue du décrochage scolaire ? Si les pédagogues sont très impliqués dans la prévention, les psychologues le sont moins. La dimension psychologique du décrochage n'est souvent évoquée que pour parler des effets négatifs qu'elle a sur l'estime de soi [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38879 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001622 PSY 8.2/CHA Livre CDMA Documentaire Disponible
Titre : Les phobies scolaires aujourd'hui. Un défi clinique et thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Catheline ; Jean-Philippe Raynaud Editeur : Cachan : Lavoisier Année de publication : 2017 Collection : Psychiatrie en pratique Importance : 1-126 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20663-3 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] Trouble du comportement :Phobies:Phobie scolaire Mots-clés : phobies scolaires clinique épidémiologie approches thérapeutiques évolution Index. décimale : 618.928 9 Pédopsychiatrie Résumé : Les phobies scolaires sont en augmentation et constituent à l'heure actuelle un véritable défi clinique et thérapeutique. Connues depuis de nombreuses années, ces pathologies complexes relèvent aussi bien du conflit intrapsychique que d'une attitude réactionnelle à l'évolution sociétale. Les facteurs individuels, familiaux et sociaux s'y entrelacent, ce qui les rend difficiles à diagnostiquer et à caractériser, alors qu'elles représentent une réelle urgence thérapeutique [...] Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=92968 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L0001618 PSY 8.2/CAT Livre CDMA Documentaire Disponible
