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| P0000357 | SOICAD/156 | Périodique | CDMA | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierL’adoption de l’innovation par le jeu : l’atout coeur du manager 4.0 / SIVOT Lucile in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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contenu dans Le management par le jeu [dossier] / LE FALHER Isabelle in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)![]()
Titre : L’adoption de l’innovation par le jeu : l’atout coeur du manager 4.0 Auteurs : SIVOT Lucile, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 10-12 Note générale : 8 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT CHANGEMENT EQUIPE SOIGNANTE EPUISEMENT PROFESSIONNEL MANAGEMENT ENCADREMENT COHESION RELATION INTERGENERATIONNELLE PREVENTION MEDICALE INNOVATION JEU CONDITION DE TRAVAIL Résumé : Face à la vague de 'burn-out' dans le secteur de la santé, l’intégration du jeu dans le management émerge comme une nécessité. Presque incongrue dans l’environnement du soin, cette approche soulève des questions de fond : le jeu peut-il améliorer le bien-être des soignants, faciliter l’accompagnement aux changements et servir de catalyseur pour l’innovation, tout en renforçant le sens de la mission de soin ? [Résumé d'éditeur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1710977 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121993
in Soins Cadres > n°156 (Décembre 2024) . - 10-12[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000357 SOICAD/156 Périodique CDMA Documentaire Disponible
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Titre : Le management par le jeu [dossier] Auteurs : LE FALHER Isabelle, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 5-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : MANAGEMENT JEU SERIOUS GAME PEDAGOGIE COHESION INNOVATION APPRENTISSAGE PAR SIMULATION Résumé : Manager une équipe en jouant ou jouer pour apprendre de nouveaux gestes ou de nouvelles techniques ne sont pas un rêve, une utopie, mais bien une réalité, une nouvelle approche pour apprendre. Osons jouer dans notre quotidien pour le rendre plus performant, plus humain, plus communiquant. Le recours au jeu pour le manager n’est pas une régression, voire une infantilisation, mais bien un levier pour construire un collectif, communiquer, transmettre, partager des émotions et relever avec son équipe les enjeux des organisations. [...] Ce dossier nous invite à faire un pas de côté par rapport à nos préjugés sur le jeu. Il ambitionne de nous faire appréhender ses fonctions à la fois dans le management et la pédagogie. Il permet une capacité à créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, entre l’autre et soi. Cette capacité qu’elle s’inscrive dans les jeux réglés ou non est à l’origine de toute expérience culturelle. [D'après le résumé de l'auteure] En ligne : https://www.em-premium.com/revue/scad/33/156 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=121995
in Soins Cadres > n°156 (Décembre 2024) . - 5-31[article] Contient
- L’adoption de l’innovation par le jeu : l’atout coeur du manager 4.0 / SIVOT Lucile in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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- Renforcer les équipes au travers d’outils pédagogiques comme le jeu / HEROLE Kelly in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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- Le jeu, un nouvel outil pour les managers / LEBRETON Emeric in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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- La simulation en santé, apprendre en jouant et en se regardant jouer / BIELOKOPYTOFF Thomas in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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- La ludopédagogie en santé : un levier d’innovation pour la formation des soignants de demain / MARTIN Pascale in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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- Le management en jeux / ROSSO Marion in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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- Une aventure ludique et pédagogique au coeur d’une évaluation / CATON Martine in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000357 SOICAD/156 Périodique CDMA Documentaire Disponible Renforcer les équipes au travers d’outils pédagogiques comme le jeu / HEROLE Kelly in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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Titre : Renforcer les équipes au travers d’outils pédagogiques comme le jeu Auteurs : HEROLE Kelly, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 6-9 Note générale : 6 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : JEU PEDAGOGIE SERIOUS GAME FORMATION COOPERATION COHESION Résumé : Le jeu se révèle être un outil pédagogique puissant pour renforcer les équipes dans les environnements professionnels, notamment lors des formations professionnelles. Contrairement aux méthodes traditionnelles, le jeu favorise l’interaction, la coopération et la résolution collective de problèmes, permettant ainsi de briser les barrières hiérarchiques et d’instaurer un climat de confiance. S’appuyant sur un cadre bien limité, avec des objectifs pédagogiques précis, le jeu engage les participants dans un processus d’apprentissage concret et immersif. En créant des situations où la collaboration est essentielle, il développe des compétences sociales, stimule la réflexion et encourage la cohésion au sein des équipes. [Résumé d'auteure] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1710984 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122002
in Soins Cadres > n°156 (Décembre 2024) . - 6-9[article]Exemplaires(1)
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Titre : Le jeu, un nouvel outil pour les managers Auteurs : LEBRETON Emeric, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 13-14 Note générale : 2 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : JEU MOTIVATION COOPERATION TRAVAIL EN EQUIPE CREATIVITE MANAGEMENT SERIOUS GAME Résumé : La France a accueilli les Jeux olympiques de Paris en 2024. Ces Jeux ont constitué une parenthèse enchantée pour le pays, redonnant confiance aux uns, stimulant le plaisir, la motivation et la bonne humeur aux autres. Une énergie positive s’est dégagée de cet événement qui, malgré une actualité difficile ces derniers mois, a redonné le moral aux Français. Est-ce que le jeu, ou devrais-je dire les jeux ont un pouvoir particulier sur les êtres humains ? Est-ce qu’ils leur permettraient d’être plus résilients et plus motivés ? [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1710978 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122003
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000357 SOICAD/156 Périodique CDMA Documentaire Disponible La simulation en santé, apprendre en jouant et en se regardant jouer / BIELOKOPYTOFF Thomas in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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Titre : La simulation en santé, apprendre en jouant et en se regardant jouer Auteurs : BIELOKOPYTOFF Thomas, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 15-18 Note générale : 6 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE PAR SIMULATION FORMATION PERMANENTE FORMATION PEDAGOGIE QUALITE DES SOINS NUMERIQUE JEU DE ROLE Résumé : La simulation en santé est une technique pédagogique moderne à l’essor récent mais dont les fondements sont historiques. Son fonctionnement très codifié en fait un théâtre au sein duquel l’apprenant peut expérimenter puis analyser sa future pratique, à l’image de ce qu’il mettrait en oeuvre en situation réelle, sans crainte, ni du jugement, ni des dommages aux patients. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1710979 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122004
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000357 SOICAD/156 Périodique CDMA Documentaire Disponible La ludopédagogie en santé : un levier d’innovation pour la formation des soignants de demain / MARTIN Pascale in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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Titre : La ludopédagogie en santé : un levier d’innovation pour la formation des soignants de demain Auteurs : MARTIN Pascale, Auteur ; CHAREYRE Marie-Christine, Auteur ; GRELIER Marjorie, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 19-23 Note générale : 8 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : PEDAGOGIE JEU SERIOUS GAME NEUROSCIENCES JEU DE PISTE IMMERSIF VIRTUALITE COMPETENCE PROFESSIONNELLE COHESION FORMATION PARAMEDICALE Résumé : Nous explorons l’intégration de la ludopédagogie dans la formation en santé, s’appuyant sur les neurosciences et l’expérience de l’institut de formation aux professions de santé du centre hospitalier Guillaume-Régnier de Rennes. Il met en lumière les avantages du jeu comme outil pédagogique, son impact sur la création d’un collectif apprenant, et son adéquation avec les besoins des nouvelles générations. Des exemples concrets illustrent comment la ludopédagogie peut être intégrée dans l’ingénierie pédagogique des formations en santé, ouvrant la voie à une approche plus engageante et efficace de l’apprentissage. [Résumé d'auteures] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1710980 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122005
in Soins Cadres > n°156 (Décembre 2024) . - 19-23[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000357 SOICAD/156 Périodique CDMA Documentaire Disponible
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Titre : Le management en jeux Auteurs : ROSSO Marion, Auteur ; DELLIERE Philippe, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 24-27 Note générale : 2 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : MANAGEMENT JEU COHESION LIEN SOCIAL MOTIVATION COMPETENCE PROFESSIONNELLE Résumé : Depuis toujours, le jeu joue un rôle essentiel dans la construction des sociétés humaines. D’ailleurs, un cadre, lorsqu’il anime son équipe, sollicite sans le savoir des mécanismes de jeu. Pourquoi ne pas renverser les choses et utiliser les jeux pour animer son équipe ? Voici quelques clés pour le faire : de l’intermède convivial joué en pause aux jeux apprenants conçus sur mesure pour développer des compétences choisies, florilège de terrains de jeux accessibles aux cadres joueurs. [Résumé d'auteurs] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1710981 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122006
in Soins Cadres > n°156 (Décembre 2024) . - 24-27[article]Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P0000357 SOICAD/156 Périodique CDMA Documentaire Disponible Une aventure ludique et pédagogique au coeur d’une évaluation / CATON Martine in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)
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contenu dans Le management par le jeu [dossier] / LE FALHER Isabelle in Soins Cadres, n°156 (Décembre 2024)![]()
Titre : Une aventure ludique et pédagogique au coeur d’une évaluation Auteurs : CATON Martine, Auteur ; MARCHETTI Laurence, Auteur ; PSALTOPOULOS Jessica, Auteur ; ENYOUMA Marcus, Auteur ; OUAGLAL Allaoua, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 28-31 Note générale : 1 tab./3 réf. bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION PARAMEDICALE ETUDIANT EN SOINS INFIRMIERS QUALITE DES SOINS GESTION DES RISQUES JEU PEDAGOGIE EVALUATION PEDAGOGIQUE Résumé : Au cours de la troisième année de formation en soins infirmiers, une approche évaluative hybride, intégrant à la fois des éléments traditionnels et ludiques, a été expérimentée pour la validation de l’unité d’enseignement 4.8 S6 : 'Démarche qualité et gestion des risques en santé'. Cette initiative novatrice a été entreprise par une équipe pédagogique pluridisciplinaire. L’objectif de cette séquence était d’offrir à l’étudiant l’opportunité d’adopter une double posture en tant qu’apprenant et évaluateur, le tout au sein d’un contexte institutionnel. [Résumé d'auteurs] En ligne : https://www.em-premium.com/article/1710982 Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=122007
in Soins Cadres > n°156 (Décembre 2024) . - 28-31[article]Exemplaires(1)
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