La lecture critique d'articles scientifiques, une méthode simple à utiliser / Johanne Gagnon in Soins, N°760- Novembre (2011)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inSoins > N°760- Novembre (2011) . - 57-60 p. Titre : La lecture critique d'articles scientifiques, une méthode simple à utiliser Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanne Gagnon ; Sarah-Amélie Mercure ; Françoise Côté Année de publication : 2011 Article en page(s) : 57-60 p. Note générale : Reçu le 15 Novembre 2011 Langues : Français (fre) Mots-clés : Article scientifique  Lecture critique  Méthode  Recherche , Revue de la littérature Résumé : Face à l'abondance de la littérature disponible, il est nécessaire, pour le clinicien, d'effectuer une lecture critique des articles scientifiques avec méthode. Cette dernière lui permet de décider de la pertinence de l'article sélectionné par rapport à la problématique de son travail, de choisir de s'engager uniquement dans une lecture critique de base suffisante ou de poursuivre par une lecture active. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71801 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
20017	ARCHIVES	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

La pratique infirmière informée par des résultats de recherche : la formation de leaders dans les organisations de santé, une avenue prometteuse / Johanne Gagnon in Recherche en Soins Infirmiers, N° 105 - Juin (2011)

Public Aucun avis sur cette notice. [article]  inRecherche en Soins Infirmiers > N° 105 - Juin (2011) . - 76-86 p. Titre : La pratique infirmière informée par des résultats de recherche : la formation de leaders dans les organisations de santé, une avenue prometteuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Johanne Gagnon ; Françoise Côté ; Ginette Mbourou Année de publication : 2011 Article en page(s) : 76-86 p. Note générale : Reçu le 20 juin 2011 Langues : Français (fre) Catégories : [Thesaurus n°1] formation Mots-clés : pratique informée par des résulats probants  intégration de résultats de recherche  leadership  pratique infirmière Résumé : Malgré le fait que les infirmières reconnaissent l'importance d'appuyer leurs savoirs d'expériences sur des données scientifiques, les résultats probants de recherche sont peu intégrés dans leur pratique. L'une des lacunes importantes réside dans le manque d'habiletés de base des infirmières à utiliser la recherche pour mieux informer leurs prises de décisions cliniques. L'objectif de cette étude pilote était d'évaluer une intervention d'intégration de résultats de recherche dans la pratique infirmière par la formation de leaders. Intervention : sept infirmières de pratique avancée et 12 infirmières cliniciennes provenant de six spécialités de soins ont participé conjointement à des activités éducatives de transfert et d'échange de connaissances.. Permalink : https://ch-poitiers.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70847 [article]

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19877	ARCHIVES	Périodique	CDMA	Documentaire	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200